Hiperaktivnost kod dece

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Susreo sam se sa problemom hiperaktivnosti u djetinjstvu dok sam bio u SAD-u. Moj ljubavnik iz iseljenika upoznao me sa svojom djecom nakon razvoda od jedne Amerikanke. Sva djeca su bila u pelenama (3, 6 i 8 godina), a najmlađi je stalno sisao dudu. Djeca nisu mogla jesti za stolom: stavili su komadić u usta i onda trčali po sobi, ležeći na podu.

Djeca se nisu odazivala na njihova imena. I njihove igre su bile nekako besmislene: trkale se po kući, gurale jedna drugu do suza. Djeca su većinu vremena gledala TV i tukla se ispred nje.

Dječak star 8 godina i 6 mjeseci bio je na tabletama zbog "poremećaja pažnje i hiperaktivnosti". Kada je bio na tabletama, povukao se sam u sobu, tiho čitao knjigu, ne bio nestašan. Kada su zaboravili da daju pilulu, ponašao se kao sestre - kao mala životinja. Tablete su mu izazivale bolove u stomaku, loš apetit, vrtoglavicu, noćne halucinacije: čuo je krikove i video čudovišta. Nije mogao spavati bez svjetla. Majka ga je redovno od pete godine vodila na psihoterapiju.

Kako je njihov otac rekao, djecu su odgajale dadilje, budući da je porodica bila bogata, a majka se sama brinula o sebi. U naredna tri mjeseca, tokom posjeta djece ocu, učio sam ih da idu u toalet. A onda mi je savjetovala da dječaka skinem sa tableta, jer je, prema mojim zapažanjima, bio apsolutno zdrav. Sve njegove bolesti navedene u medicinskom kartonu, kao što su urinarna inkontinencija, feces, hiperaktivnost, bile su direktne posljedice odgoja.

Otac je iskoristio roditeljsko pravo i zabranio dalje liječenje sina.

Tačno mjesec dana kasnije stigao je poziv na sud: majka je tužila jer je sina vratila na psihijatrijsko liječenje. I, kao što možete očekivati, djetetova zaštita je bila prepuna mene. Advokati su se samo obavezali ići na ročišta, jer su rekli da nijedan sudija neće ići protiv psihijatara. A psihijatri nisu poslušali oca - njima treba pacijent, a ne zdravo dijete.

Ali onda je moje dobro rusko obrazovanje uspjelo. Prvo sam iznio sve državne dokumente sa podacima o smrtnosti djece od psihotropnih lijekova. Sve je na internetu. Sve ove droge nisu ništa manje dio grupe kokaina i dodaju drogu djetetu.

Drugo, ušla sam u trag cjelokupnoj medicinskoj istoriji djeteta i dešifrovala sve zapise. A onda je pokazala da su svi testovi koje je dijete dobilo od psihijatara prošli s praskom, ali doktori su obraćali pažnju ne na njih, već na pritužbe majke.

Svaki školski zapis i ocjenu sam analizirao. Sve svjedoke sam snimio i ozvaničio. Kao rezultat toga, nakon godinu dana borbe, suprotno ustaljenoj praksi, sudija je donio presudu protiv majke i protiv psihijatara.

Trenutno je dijete potpuno zdravo i obučeno u pravilima ponašanja.

“Hiperaktivnost” i “deficit pažnje” djece su zapravo samo pasivnost i nedostatak pažnje roditelja prema djeci. TV i elektronske igrice djeci daju impulse za akciju, dok ona sjede na kauču, akumulira se nepotrošena fizička energija. Dijete ga nakon toga izbaci.

Nedostatak discipline čuva divljinu kod djece: vrišti po supermarketima, trka se bez prestanka, itd. A odsustvo roditelja u njihovim brigama i poslovima čini djecu praznim, praznim.

Ne plašite se da odgajate decu! Ne trujte ih Ritalinom, Koncertom i drugim smećem. Izmišljene bolesti su izgovor za roditeljsku neodgovornost. Generacija tableta Amerikanaca je poput zombija. Njihove moždane kontakte su tablete uništile u nježnoj dobi. Shrvana, neposlušna sebi, djeca padaju u depresiju. A onda pokušavaju razveseliti lijekom, na koji su već navikli od djetinjstva u obliku regulatora raspoloženja. Ne nasjedajte na ovu zarazu, Rusi, ne ubijajte svoju djecu!

Citat:

Iz ličnog iskustva……

Svi znaju šta su hipertonus mišića i hiper ekscitabilnost? Dakle, postoji jedan najjednostavniji način liječenja ovih stanja kod djece (moguć je i kod odraslih). Samo takva djeca imaju užasan manjak taktilnih osjećaja privrženosti i manjak smirene, pune ljubavi i komunikacije podrške. Recept je jednostavan kao dva plus dva! Često grlite i mazite djecu. Uključite se u više komunikacije sa svojim djetetom, igrajte s njim razne igre, posebno one u kojima je potreban taktilni kontakt. I iznenadićete se kako će se vaša hiperaktivna beba brzo opustiti, kako će mišići uvijeni u čvorove i konopce početi da nestaju, kako će se psiha, san postepeno oporavljati, jednostavno nećete prepoznati svoje dete, jer ono (dijete) će vam umjesto tuge i teškoća donijeti radost, a svoje osmijehe, umjesto suza ili urlika.

Ps: Sve genijalno je jednostavno!

Zašto su djeca nemirna: i šta možemo učiniti povodom toga

Potpuni stranac izlije svoje srce preko telefona. Žali se da njen šestogodišnji sin potpuno ne može mirno sjediti dok je na času. Škola želi da ga testira na ADHD (poremećaj pažnje i hiperaktivnosti). Ovo je tako poznato, pomislio sam u sebi. Kao pedijatar u praksi, primijetila sam jedan uobičajen problem ovih dana.

Majka se žali da joj sin svaki dan dolazi kući sa žutim naljepnicom-osmijehom (sistem ocjenjivanja u nekim školama u SAD-u, Kanadi itd. - prim. prevodioca) Ostala djeca dolaze kući sa zelenim naljepnicama za dobro ponašanje. Svakog dana ovo dijete se podsjeća da je njegovo ponašanje neprihvatljivo samo zato što ne može mirno sjediti duže vrijeme.

Mama počinje da plače. „Počinje da govori stvari poput „Mrzim sebe“, „Nisam dobar ni za šta.“Samopouzdanje ovog dečaka drastično opada jer mora mnogo češće da se kreće.

U posljednjih deset godina, sve više djece ima problema s pažnjom i mogući ADHD. Lokalni učitelj u osnovnoj školi mi kaže da najmanje osam od dvadeset dva učenika ima poteškoća da se koncentriše na pozitivne aspekte dana. U isto vrijeme, od djece se očekuje da mogu duže sjediti. Inače, čak i deca u vrtiću moraju da sjede tridesetak minuta tokom kruga dobrodošlice u nekim školama.

Problem je što su ovih dana djeca stalno uspravna. I prilično je rijetko vidjeti dijete kako se kotrlja niz planinu, penje se na drveće, vrti okolo samo iz zabave. Vrteške i stolice za ljuljanje su prošlost.

Odmor i pauze su sve kraći zbog povećanih obrazovnih zahtjeva, djeca se rijetko igraju napolju zbog roditeljskih strahova, obaveza i užurbanog rasporeda savremenog društva. Suočimo se s tim, djeca se ne kreću dovoljno za njih i to zaista postaje problem.

Nedavno sam gledao peti razred na zahtjev učiteljice. Tiho sam ušao i sjeo na zadnji stol. Učiteljica je djeci pročitala knjigu i tako se nastavilo do kraja časa. Nikad nisam video ništa slično. Djeca su se ljuljala u svojim stolicama do izuzetno opasnog nagiba, neka su se ljuljala tijelom naprijed-nazad, neka su žvakala vrhove olovaka, a jedno dijete je u određenom ritmu udaralo flašom s vodom po čelu.

To nije bio razred za specijalnu djecu, tipično odjeljenje u popularnoj umjetničkoj školi. Prvo sam pomislila da su, vjerovatno, djeca nemirna jer je već bio kraj dana i da su jednostavno umorna. Čak i ako je to možda bio dio problema, postojao je, naravno, još jedan, dublji razlog.

Brzo smo nakon nekoliko testova saznali da većina djece u razredu ima poteškoća u koordinaciji pokreta. Inače, testirali smo još nekoliko odjeljenja s početka 80-ih, gdje je samo jedno od dvanaest djece imalo normalnu motoričku koordinaciju. Samo jedan! O Bože, pomislio sam. Ova deca moraju da se kreću!

Paradoksalno, mnoga djeca u okolini imaju nerazvijen vestibularni aparat zbog ograničenog kretanja. Da bi ga razvila, djeca moraju pomicati tijelo u različitim smjerovima, ponekad satima. To je otprilike isto kao i kod sporta, moraju to raditi mnogo češće nego jednom sedmično da bi postigli rezultat. Osim toga, odlazak na fudbal jednom ili dva puta sedmično nije dovoljan za razvoj snažnog senzornog sistema.

Djeca dolaze u razred sa telima manje spremnim za učenje nego ikada prije. Sa senzornim sistemom koji ne radi kako bi trebao, oni također moraju mirno sjediti i fokusirati se. Djeca prirodno postaju nemirna, jer je njihovom tijelu tako željno potreban pokret i nije im dovoljno da jednostavno "okrenu mozak da radi". Šta se događa kada djeca počnu da se vrte i vrte? Molimo ih da mirno sjede i koncentrišu se. Kao rezultat toga, njihov mozak počinje „zaspati“.

Nemir je pravi problem. Ovo je snažan pokazatelj da djeca ne vježbaju dovoljno tokom dana. Hajde da sumiramo. Treba povećati praznike i odmore, a djeca bi se trebala igrati napolju čim se vrate iz škole. Dvadeset minuta vožnje dnevno nije dovoljno! Potrebni su im sati igre na otvorenom kako bi izgradili zdrave senzorne sisteme i održali visok nivo budnosti i učenja u učionici.

Da bi djeca učila, moraju biti u stanju da se koncentrišu. Da bi se koncentrirali, moramo ih pustiti da se kreću.