Sadržaj:

Šta su majke
Šta su majke

Video: Šta su majke

Video: Šta su majke
Video: Видеолекторий «Знание о России» «Жизнь физика или метафизика жизни» (к 100-летию Андрея Сахарова) 2024, Maj
Anonim

Priča o tome kako moć majčinske ljubavi može pomoći njenom sinu da nakon frakture kičme postane svjetski rekorder u plivanju

Moj muž se sudario u autu kada su djeca bila vrlo mala. I ostala sam sama sa četvoro djece. I ja sam dobra mama, ali ne baš dobar tata. Ali morao sam biti tata. Sa ćerkama je i dalje bilo jasno, ali šta je sa sinovima?

10 godina

Kada je najmlađi sin imao 10 godina, gurnut je u školi, pao je niz stepenice i slomio kičmu. I nisam otišao godinu dana. Samo sam ležao tamo. I šta mislite da je radio? Jeo. Šta drugo može da uradi? Ne možeš ustati, evo ležao je, jeo, čitao i igrao šah.

11 godina

Vrijeme je prošlo, već možete hodati po deset minuta dnevno, ali ostala djeca su u školi. Uče, stiču neke socijalne vještine i polažu program. A sin je kod kuće.

12-13 godina

Kada se vratio u školu, imao je 90 kilograma uz visinu od 165 cm. Osim što je bio debeo, zaboravio je da ugura košulju u pantalone, pravilno skupi portfolio i umota udžbenike. A nastavnici to ne vole. I nekako se nije mogao organizovati, i mnogo je propustio, iako dječak nije glup. Na kraju me je direktor nazvao: "Za odbitak". Pa jasno je - škola ima visok rejting, neće slabu djecu. Desetoro dece sa dna rejtinga ide u baštu, a deset svežih mozgova sa ulice se uzima, jer se uvek čeka u redu. A sin je drugi s kraja. Rekao sam direktoru: "Biće sve u redu, daj nam posljednju šansu." Dobili smo šest mjeseci.

Na putu kući pomislio sam: prvo, ovo je već četvrto dijete, nemam više snage da provjeravam lekcije, umoran sam od toga. Nemam ni vremena, moram puno da radim - da zaradim. Drugo, shvatio sam da ako počnem da provjeravam ocjene, kako je umotao udžbenike, da li je zavukao košulju, pokvario bih odnos sa sinom. A on nema zadatak da sa 13 godina postane zavisnik od toga da li mu je majka stavila maramicu u džep ili ne. On ima druge zadatke. U čemu dete ima problem? Ne zna da se organizuje oko nekih ciljeva, ne zna ni da ih postavi. Da, voli nešto - zna da rešava matematičke zadatke, dobro igra šah. Ali ne zna kako da postavi cilj.

Shvatila sam da mu kao majka, a još više kao psiholog, moram pomoći da shvati šta voli. Stoga, kada sam došao kući, rekao sam s praga: „Ženja, plivao si normalno osam godina, odveo sam te na bazen. Hajdemo s tobom prijeći Bosfor. Gledali smo snimak, rekao sam mu nešto, na kraju je pristao, ali je postavio uslov - da ne idemo zajedno na isti bazen. I tada sam shvatio koliko je važno da nisam ulazio u njegov portfolio sa lekcijama.

Počeo je da ide na bazen, da trenira, ostalo je pet meseci do Bosfora. Ali, kako to uvijek biva, čim se pojavilo zadovoljstvo, nastale su organizacione poteškoće. Kompanija koja je bila angažovana na letu, slot (određeni broj sedišta koja daje pravo učešća na takmičenju – prim. aut.), hotel, je negde nestala. I ja znam za to, ali on ne zna. A mi već letimo na Kipar da učestvujemo u našem prvom plivanju u otvorenim vodama na 3,5 km. Plivao sam s napuklinom u ruci, stigao zadnji, ali Ženja je plivala prva! I razumijem da moje dijete pliva kul i prestiže profesionalne plivače, ali moram mu reći istinu da Bosfora neće biti. Objasnio sam mu da nemamo mesto, a on me je zamolio da mu kupim karte da bar ode da vidi kako su momci počeli. A detetu ovo ne mogu da odbijem, sa tim je živelo pet meseci!

Kupio sam kartu, on je odletio u Tursku i počeo da zove odatle: "Mama, ja ću skočiti i još plivati pored njih, čak i bez čipa!" Naravno, počeo sam da ga odvraćam: „Slušao si! Ovo je opasno”. Posljednjeg dana prije Bosfora kupačima je pokazana ruta, a tamo je nastala strašna oluja, vjetar, uragan. A odrasli muškarac od 39 godina kaže: "Ne, neću plivati."Moj sin je od njega kupio slot, stigao do barke sa kojom su svi uzdisali, stavio šešir, čip i isplovio 16. među šest hiljada sportista.

Dijete, koje je prije nekoliko mjeseci izbačeno iz škole, vraća se kući i kaže: "Mama, ja ću sljedeće godine biti prvi na Bosforu!"

Slika
Slika

14 godina

Tada je došlo do važne prekretnice. Pitao sam sina: „Voliš li plivati u otvorenim vodama? U redu. Ti ćeš plivati, ja ću uzimati kredite, pozajmljivati novac. Na svijetu postoji mnogo divnih utrka: možete, na primjer, neko vrijeme plivati između Havajskih ostrva s delfinima; možete preplivati zaljev do San Francisca sa fokama; možete otići u Hong Kong. Mnogo sjajnih početaka, u svakom ćete učestvovati. I necu provjeravati nastavu, i kupicu potvrde za skolu da si bio prehlazen kada si bio na takmičenju, i platit ću sva putovanja, ali ne želim da znam da si loše ocjena u školi.” On je pristao.

Sin je tri nedelje učio u školi i leti na Havaje da pliva sa delfinima, zatim uči još nekoliko nedelja i leti u Peking da bi potom učestvovao na plivanju u Hong Kongu. Kojem detetu sa 14 godina ovo se neće svideti? Posjetio je najljepša mjesta na svijetu, odrastao, izvukao se, zvučao u ramenima i u školi je shvatio da se ispostavlja da je vrlo lako podići rejting. Pa je rekao: "Mama, sve što treba da uradiš je da slušaš šta učitelj kaže, uradi sve svoje domaće zadatke i pravilno prikupi svoj portfolio."

15-16 godina

Prođe godina, tri ispita - i sva tri su petice. A na rang listi, umjesto druge s kraja, Zhenya postaje druga od početka. A onda Bosfor, i on ga osvaja, postavljajući rekord. Ali kada se već nazirao 11. razred, direktorica me je pozvala u školu i rekla: „Vodite dijete iz škole“. Mislim: šta ovaj put? “Septembar je prošao, djeca su napisala testove, vaš sin ima maksimum iz svih predmeta. Šta ću ga učiti godinu dana? Oduzeti."

Sin mi je odmah rekao da ima plan: „Mogu li otići na Kipar kod trenera, tamo studirati matematiku, doći na olimpijade zimi, pobijediti i ući prije roka bez ispita? Imam plan šta da podučavam." Ali nisam imala plan… Pa, otišla sam i napisala svoju izjavu: "Molim vas da mi izbacite dijete iz jedne od najboljih škola fizike i matematike." Ali nije sve ispalo onako kako je za sebe planirao i bio je to vrlo zanimljiv trenutak. Zhenya stiže na zimu, piše olimpijade i ne dobije dva ili tri boda, inače su njegovi rezultati potpuno izgubljeni. Ovo je novo za njega, našao se u situaciji da nije uspješan. Sve! Opklada nije uspjela. A u martu su bile samo dvije olimpijade. Vidio sam koliko mu je teško, ali šta sam mogao? Svojom rukom sam napisao molbu za isključenje, jer sam odlučio da je bolje da dječak od 16 godina nauči kako da donosi odluke i da za njih odgovara nego da ide svaki dan u školu. Evo njegove odluke, evo njegove odgovornosti, evo rezultata. I kao majka, mogu mu ujutro skuvati vruć kakao i reći da vjerujem u njega.

On piše posljednje dvije olimpijade … i postaje pobjednik, upisuje se na univerzitet i sutradan leti na Kipar. Ali moglo je propasti! Ovaj rizik je veoma važna stvar, jer se osoba koja ne postigne cilj razlikuje od onoga ko postigne i pokaže svoje sposobnosti po tome što drugi preuzima zadatke koje ne zna da reši. I vjerovatnoća neuspjeha tamo je velika, i on ulazi u to. Ali onaj ko se prihvati takvog zadatka i sada zna kako da iskoristi ovaj neuspjeh, on postaje pobjednik - osoba koja je na kraju spoznala sebe.

Kada je Zhenya postavio svjetski rekord, bio je nevjerovatno srećan. Došao je i rekao mi: „Mama, smislio sam formulu svog uspjeha. Ovo su moje sposobnosti umnožene tvojom ljubavlju. Ako vjerujete u svoju djecu i jako ih volite, mislim da će biti uspješna.

Preporučuje se: