Nulto obrazovanje

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Shvatio sam kada se pojavila ta bezvrijedna teorijska matematika, kojom se punimo u modernim školama da bi iz nje istisnuli prirodno, objektivno razumijevanje svijeta!

Kada se pojavila izuzetno okrugla i ravna "nula"…

I zapravo, kada?

Možete prošetati do uobičajenog mjesta da biste potražili službenu tačku gledišta na bilo koji račun, tj. na Wikipediju, gdje ćete saznati da "u staroj Grčkoj broj 0 nije bio poznat", na sanskrtu (koji se smatra drevnim jezikom, iako se odnosi na hindi na isti način kao i umjetni latinski iz 15.-16. stoljeća. autori projekta Dante) je “nazvan riječju sunya, odnosno praznina ili odsutnost”, Arapi su ga zvali “siphr”, Egipćani su “koristili hijeroglif nfr za označavanje nule”, ali… “u svojim Brojni sistem 0 (egipatskih matematičara) je odsutan".

Shvaćate li ideju? Pojam "praznine" i "odsutnosti" je morao nekako biti označen, i to je označeno: neko štapom, neko dva štapa, neko klinom, neko krofnom. Oni su ukazivali, ali brojali. A ovo su, vidite, malo drugačije stvari.

Na istom mjestu Vikipedija pominje nama bliže vrijeme, odnosno Evropu 17. vijeka, kada je izvanredni engleski matematičar, preteča matematičke analize, John Wallis (zapravo Wallis) napisao da „nula nije broj“. Zatim doslovno čitamo sljedeće: "U aritmetičkim djelima negativan broj se tumačio kao dug, a nula kao situacija potpune propasti." Zašto je Wikipedia nulu nazvala "negativnim brojem" ne znam, ali znam da u Wallisovoj domovini do danas koncept (matematički) koji nazivamo ili "nula" ili "nula" (što se smatra jednako tačnim) može, u zavisnosti od oblasti primene da se zove šifra, ništa, ništa, nula, nula, nula, pad, o (čita se kao "oh") pa čak i ljubav (kada je u pitanju nula u sportskim rezultatima). Štaviše, prevodeći Hamleta, otkrio sam da su autori Šekspirovog projekta u dijalogu Ofelije i danskog princa pre izvođenja Mišolovke koristili opscenu igru reči zasnovanu na nuli, koja se takođe označavala rečju ništa i po izgledu implicirano žensko dostojanstvo (Hamlet sjeda između Ofelijinih nogu i tjera nevinu sirotinju nekoliko puta da kaže "ništa", što je trebalo zabaviti ne samo samog Hamleta, već i publiku u gledalištu koja je dobro upućena u takve stvari)…

I tek na samom kraju članka, zavjesa nad datumom pojavljivanja nule na računu malo se otkriva frazom "Djela Leonarda Eulera posebno su doprinijela potpunom izjednačavanju u pravima s drugim brojevima."

Leonard Ojler je, kao što svakako znamo, bio istovremeno švajcarski, nemački i ruski matematičar. Napisao je preko 850 fundamentalnih radova iz matematičke analize, diferencijalne geometrije, teorije brojeva, približnih proračuna, nebeske mehanike, matematičke fizike, optike, balistike, brodogradnje, teorije muzike i drugih oblasti. Rođen 1707. godine, polovinu života živio je u Sankt Peterburgu. Kažu da neki od njegovih potomaka i dalje žive u Rusiji, iako to više nije toliko važno.

Mnogo je važnije ono o čemu se prećutkuje u članku posvećenom njemu na Vikipediji na ruskom jeziku, ali ono što ja lično uvek impliciram u ovakvim naučnim genijima i sasvim lako pronalazim: na celom putu Ojlerovog formiranja i razvoja, oni su učeni, podržavaju i njeguju oni koji su zaslužni za to što mi danas to nazivamo "naukom", bilo da se radi o istoriji, astronomiji, fizici ili matematici - jezuiti. Posjedovali su časopise u kojima je objavljivao, stajali su na katedrama univerziteta na kojima je studirao i predavao. Kad bi se čitalac zapitao kakvo su obrazovanje dobili Kopernik, Galilej, Bekon (šef Šekspirovog kruga), kao i bezbroj poznatih i potpuno nepoznatih ličnosti poput Lemaitra, koji je Ajnštajnu dao teoriju Velikog praska, ili Chardina, koji je slučajno pronašao čoveka iz Piltdauna, koji je sjajno potvrdio teoriju Charlesa Darwina (tačnije njegovog djeda, koji je ostao iza kulisa), iako se nakon 40 godina nalaz ispostavio kao banalan falsifikat… jednom riječju, ako je čitalac svjestan tema o jezuitima kao kreatorima modernog "naučnog" pogleda na svijet, onda bravo, ako ne, onda je ovo posebna tema dosta istraživanja.

Sada bliže temi mog kratkog članka.

Kada se "nula" pojavila kao jednak broj za sabiranje, oduzimanje, množenje i dijeljenje, tada je počelo matematičko ispiranje mozga univerzalno prosvijećene javnosti. Zašto "sveprisutni"? Zar niste znali da je čitav sistem besplatnog "obrazovanja" za mase uveden u našu svakodnevicu… hmm, avaj, da, svejedno nemirni jezuiti.

I vrlo je važno razumjeti glavnu stvar - šta je iz toga proizašlo. Evo samo dva primjera.

Svi koji su dobili besplatno (a danas se plaća, ali potpuno isto) obrazovanje znaju da ako broju dodate 0 (odnosno ništa), onda ostaje originalni broj, a ako pomnožite sa 0, onda… 0 ostataka.

Pogledajmo sada ovaj teorijski zaključak sa praktične tačke gledišta. Da li imate porodicu. Recimo da ste 3 osobe (ili 5 nije suština). 0 ti je došao, odnosno niko nije došao. Koliko vas je ostalo? Koliko god da je bilo. Ponovimo početne uslove zadatka, samo ćemo sada pomnožiti vašu porodicu sa 0. Koliko će vas ostati? Samo nemojte biti zaokupljeni brojevima, predstavite ih u objektivnom obliku: mama, tata, ti. Pomnoženi ste sa 0, a vi … niste ostali?

U ovom trenutku, oni koji su imali petice iz matematike počinju da pokazuju zbunjenost, koja ponekad preraste u bijes, jer, eto, to je nekako čudno, autor kaže "brad", on nije o tome…

O čemu? Tri osobe pomnoženo sa nulom očigledno nije nula. Vidimo i osjećamo ovo. Ali matematika - teorijska, jezuitska - kao i svaka njihova "nauka", bilo fizika ili astronomija, kaže "Ne vjeruj svojim očima". Ono što se nameće jeste da se danas sve češće ispostavlja da je dijagnoza ne samo pojedinca, već i čitavih naroda – kognitivna disonanca. Jedan dio mozga shvaća glupost onoga što se dešava (ili u svakom slučaju osjeti neku kvaku), a drugi viče „Nema veze! Ako ništa – otvori udžbenik!“.

Kada počnem da iznosim takve misli naglas, a još više pišem na internetu, moji obrazovani (iako baš na slikama teorija počinje da sklizne, što se vidi iz prethodnog jednostavnog primera) protivnici se obično smeju, trljaju ruke i navode ono što misle da je smrtonosni argument suprotno.kažu, bez ove teorijske matematike, a još više bez nule, ne bih mogao da koristim svoj kompjuter, jer ja, idiot, ne znam ni tako elementarne stvari da svi kompjuteri rade zahvaljujući binarnom kodu koji se sastoji (iznenađenje, iznenađenje!) od jedinica i … nula.

Odlično je što tako misle. Ali imam kontra pitanje za njih.

Ako se vratite na početak ovog članka i sjetite se da su naši indijski, egipatski, južnoamerički preci poznavali pojam "praznine" i čak ga nekako na svoj način označavali, da li bi bilo pogrešno zapisati ono što smo mi danas poziv "binarni kod" nije u obliku 001010010010111, ali recimo, kao ABBABABABAABBA? Ili siskin-fawn-fawn-fawn-skin? Iz nekog razloga, čini mi se da će moji protivnici pjeniti na usta da dokazuju da će se ovakvim izrugivanjem matematike, a još više kibernetike, bukvalno sve promijeniti. Računari će stati. Ali mislim da su upravo oni, svojim strahom da će kompjuteri stati u noći 2000. (sećate li se ovog "Problema 2000" ili ste već zaboravili?), dozvolili lukavim jezuitskim kompanijama da zarade ogromne zarade na njegovom… rješenje. Inače, baš tada, uoči 2000. godine, prvi put su se uvukle sumnje u adekvatnost čak i "najobrazovanijih" ljudi, mojih šefova, kojima sam ja, glupi direktor marketinga, sugerisao da ne čekaju, kao i svi inače, za noć sa 31. decembra na 1. januar i tako više ne plaćate nekome pare za "zaštitu" i "bekap podataka", već prevedite kalendar u kompjutere i glupo gledajte šta će biti…

A šta ti misliš?