Muzika je ključ ljudske evolucije: Tatjana Černigovskaja

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Kako umjetnost utiče na naš mozak, zašto svu djecu treba učiti muzici i po čemu se oni koji znaju svirati razlikuju od drugih ljudi? O tome je govorila Tatjana Černigovskaja, profesor na Državnom univerzitetu u Sankt Peterburgu, doktor filologije i biologije, ličnost i ambasador moderne nauke u Sankt Peterburgu.

Mozak je također umjetnost

Čini mi se da mozak i ono što radi najviše liči na muziku, odnosno džem sešn, džez improvizaciju. Svi učesnici u događajima su neuroni ili klasteri neurona. Svako ima svoje mesto stanovanja, ali kada treba da obavi zadatak, sastaju se i počinju: nemaju partituru, nemaju dirigenta, nikada se nisu ni sreli, ali počinju da sviraju zajedno. Naš mozak je nevjerovatan alat sa milijardu ključeva koje ne zaslužujemo. Nevolja je u tome što morate naučiti svirati na njemu, potrebno je puno vremena i truda, a možda nikada nećete naučiti svirati.

Zašto nam treba umjetnost

Jurij Mihajlovič Lotman je bio siguran da je potreba za umetnošću očigledna, jer ona daje mogućnost čoveku da ide neprevaziđenim putem, da doživi ono što nije doživeo u stvarnom svetu, odnosno umetnost je drugi život. Ljudi su stvorenja koja žive u najmanje dva svijeta. Prvi je svijet stolica, kompjutera, narandži i šoljica, odnosno materijala, a drugi je simboličan. Odakle je došla, zašto je umjetnost uopće počela, sad postoji šolja, zašto je crtati? Odgovor "za zapamtiti" mi ne odgovara. Zašto je bilo potrebno stvoriti pozorište prije više hiljada godina? Štoviše, drugi svijet može biti čak i važniji od materijalnog - zbog njega su pokrenuti ratovi, na primjer, na vjerskoj osnovi.

Zašto umjetnost doživljavamo drugačije

Ludwig Wittgenstein tvrdi da je svaki tekst - muzički, slikovni, skulpturalni, književni - tepih, a onaj ko ga pogleda izvlači svoje konce iz njega, čita ga na svoj način. Ovako složeni objekti kao što su umjetnička djela postoje samo kada postoji neko ko ih gleda i razumije, razumije koncept i može interpretirati. Zvučni talas ulazi u uho, molekuli parfema lete u nos, sve su to samo fizički signali, ali kada stignu do mozga, postaju muzika, ali samo ako perceptor zna šta je to, ako je spreman. Ako nema pripreme, desi se nešto što smo svi sto puta videli u Ermitažu, kada, gledajući Matisa, ljudi nepomućenog uma kažu: „Joj, moj četvorogodišnji sin još uvek ne crta tako“. Oni jednostavno nisu spremni, za njih je Šostakovič nered umesto muzike.

Umetnost se rađa iz pogrešnog

Alfred Schnittke je primijetio: „Da biste formirali biser u školjki koja leži na dnu okeana, potrebno vam je zrno pijeska - nešto 'pogrešno', strano. Baš kao u umjetnosti, gdje se istinski veliki često rađaju "ne po pravilima". Ako kompjuter piše muziku, onda to nije od interesa, jer jednostavno prelazi preko različitih opcija koje su mu stavljene.

Osoba ima mnogo jezika: verbalni, matematički, držanje, gestove, izraze lica, odjeću. Muzika je jedna od najsloženijih, podređena racionalnoj regulaciji, ali, takoreći, potpuno van značenja. Ima svoju semantiku, ali izvan teme. “Ovo je jezik u kojem je sva semantika nasumična i fragmentirana, kao da osoba kontrolira sile koje mu se ne pokoravaju”, primjećuje Schnittke. I ovo je važno: koje su to sile koje nas ne slušaju, ko je gazda u kući? Ne postoji odgovor na ovo pitanje. Osoba je poput učenika čarobnjaka koji koristi magične formule, a da ne razumije kako one rade. Verovatno se tako nešto dešava sa muzikom.

Ovako složeni objekti kao što su umjetnička djela postoje samo kada postoji neko ko ih gleda i razumije, razumije koncept i može protumačiti

Schnittke kaže: "Greška ili rukovanje pravilom na ivici rizika je zona u kojoj nastaju i razvijaju se životvorni elementi umjetnosti" - to je trik. Kada me pitaju koga zapošljavam, odgovaram da mi definitivno ne trebaju odlični studenti, potpuno su mi nezanimljivi. Ne treba mi osoba koja je sve naučila: prvo, sve sam već sam naučio, a drugo, za to već imam kompjuter koji sve pamti. Potreban mi je radnik koji razmišlja na neobičan način - odgovara C ocjena, a još bolje, slab učenik.

Općenito se vjeruje da neko ko razmišlja logički dobro razmišlja. To je tačno, ali već neko vrijeme: logika je dobra stvar, ali može postati prepreka novom znanju. Ako se nešto ne uklapa u standardnu logiku, šta onda s tim, baciti? Ako je tako, onda treba da izbacimo čitavu našu civilizaciju, jer su svi proboji napravljeni protiv krutog okvira.

Koja je hemisfera odgovorna za muziku

Vjeruje se da je desni mozak umjetnik, a lijevi mozak matematičar. Naučnici su tako mislili, ali to je odavno prošlo, ali mnogi ljudi su još uvijek uvjereni u to. Ovo nema nikakve veze sa stvarnošću, jer postoji mnogo različitih umjetnosti i različitih matematičara, na primjer, istraživanje OBERIUTS-a je čisto aktivnost lijevog mozga. Desna hemisfera je odgovorna za takozvane fuzzy skupove, drugačiji tip razmišljanja i, naravno, kada su u pitanju veliki prodori, to dolazi na svoje. Kompjuteri ne otkrivaju, oni nam samo pomažu u tome.

Muzika i vreme

Šta je matematika i muzika? Da li je ovo zaista jezik mozga? I šta se onda dešava tokom vremena? Pitao sam nekoliko ozbiljnih muzičara kako im ide na sceni. Od nekoliko njih sam čuo da dok hodaju od krila do klavira, imaju vremena da odsviraju cijelu predstavu u glavi. Kažem: „Ne može tako, to je veliko. I da li je zaista uvek?" Odgovaraju da nije uvijek, ali ako se ne svira, onda će koncert biti neuspješan. S vremenom imaju poseban odnos, rekao je jedan vrlo cool: "Vrijeme je za nas kao žele, možemo ga stisnuti, a može odjednom eksplodirati, doći u punom obliku."

Muzika i matematika

Matematika i muzika su veoma slične stvari. Za one koji su u stanju da razumeju formule, one su neobično lepe i izazivaju ista estetska entuzijastična osećanja kao i muzičko delo drugih. Izvedeni su takvi eksperimenti: ljudi su pregledani u funkcionalnom aparatu za magnetnu rezonancu, a mozak matematičara pokazao je sličnu aktivnost od kontemplacije prekrasnih slika i zadivljujuće izvedene teoreme. To sugerira da mozak ima opće mehanizme reakcije na ljepotu - ne na ono što visi u okviru, već na ljepotu kao takvu.

Umetnost je kao san

Pavel Florenski je napisao: „Potreban je snažan udarac našem biću, koji nas iznenada iščupa iz nas samih, ili razbijanje, pa čak i sumrak svesti, koji uvek lutamo na granici svetova, ali ne posedujemo sposobnost i snagu da se udubimo u jedan ili drugi sam. Prevodim na ruski: osoba koja napravi kreativan iskorak u nauci ili umetnosti je u tupim stanju, nije potpuno svesna, već je negde na ivici. Naravno, ne smijemo zaboraviti da san nije san, bilo ko. Mendeljejev, a ne njegov kuvar, video je periodni sistem, pošto je naučnik morao da pati mnogo godina pre nego što se sto umorio od toga i odlučila je da dođe kod njega.

Kao što znate, Ajnštajn je svirao violinu i tvrdio da bi, da nije postao fizičar, bio muzičar, koji život vidi u muzičkom aspektu. I to nije bio način da se odmori, to je bio važan dio njegovog mentalnog i duhovnog prostora. Rekao je: "Intuicija je sveti dar, razum je poslušni sluga."

Tatjana Černigovska: "Ako vam je dosadio život, onda ste potpuna budala"

Kad kažu da je ljudski mozak algoritam, pitam se kakve bi algoritme mogla stvoriti djela Botičelija, Leonarda, Durera. Nijedan! Da su ljudi iz Skolkova sedeli ovde, rekli bi: "Hajde, napisaćemo vam program koji će pokrenuti Durerov izlaz sa osam komada u sekundi." Formalno - da, zaista, to će biti a la Durer, ali svaka osoba koja se barem u nešto razumije u umjetnost shvatit će da je to obmana.

Umjetnost je misteriozna stvar, ona odgovara na pitanja koja još nisu postavljena i daleko je ispred nauke i stvarnih događaja. Na primjer, impresionisti su nam objasnili kako se vizualna percepcija javlja kod ljudi mnogo decenija prije nego što su naučnici došli do toga.

Šta je mozak muzičara

Kreatori zaista imaju različite mozgove: podaci tomografa pokazuju da neki njegovi dijelovi rade aktivnije za njih nego za druge ljude. Siguran sam da svako malo dete treba da se uči muzici, jer je ovo fino i sofisticirano podešavanje neuronske mreže – i nije bitno da li će postati profesionalac ili ne. Muzika vas uči da pazite na detalje: koji zvuk je jači, a koji niži, koji je kraći, a koji duži - ovo je priprema za čitanje, pisanje, dalji složeni kognitivni rad, u nekom smislu je ulaganje u starost. Poznato je da ljudi koji govore više od jednog jezika i oni koji se bave muzikom odlažu Alchajmerovu bolest za nekoliko godina. Ako trenirate glavu od djetinjstva, vaše pamćenje će se pogoršavati mnogo sporije.

Kada čovjek svira klavir, njegova desna ruka radi jedan posao, lijeva radi sasvim drugi posao, a ovo je strašno naprezanje mozga. I ne govorim još ništa, o značenjima, emocijama, samo o tehnologiji.

Ako želite da održite svoj um u pristojnom stanju, onda glava mora stalno i naporno raditi.

Dokazano je da je kod ljudi koji sviraju violinu dio mozga koji je odgovoran za motoriku ruke s gudalom duplo veći od onog koji je odgovoran za stranu na kojoj se instrument drži. Odnosno, mozak razvija one dijelove koji se bave poslom. Ako želite da održite svoj um u pristojnom stanju, onda glava mora stalno i naporno raditi. Učenje fizički mijenja mozak, utiče na kvalitet neurona, debljinu korteksa i volumen sive tvari. Muzika je složena kognitivna aktivnost. Nema odmora za mozak uopste, samo ako si potpuna budala, lezi na kauc, jedes hamburgere i gledas nekakvo smece. I dok puštate muziku, dešavaju se neverovatne stvari, mogu se uključiti geni, koji su obično neaktivni.

Zašto ne razumijemo druge ljude i kako da postanemo pametniji?

Odlomak iz knjige Andreja Kurpatova

Kako slušanje muzike trenira mozak

Alexander Piatigorsky je napisao: "Misao ostaje sve dok je ne zaboravimo zadržati." Generalno je teško razmišljati, misao teži da pobegne od vas. Prije godinu dana otišli smo kod Dalaj Lame i tamo nam je ponuđeno da učestvujemo u sesiji meditacije – za mene je to bilo prvo iskustvo. Rekao je: "Razmisli o tački ispod nosa." Ispostavilo se da je koncentrisati sebe na nešto veoma teško, uvek sam se negde zanosio. Da biste zadržali misao, potrebna vam je ogromna snaga, kao što da biste napeto, pažljivo slušali složenu muziku, stalno počinjete da razmišljate o nečemu, ali morate se koncentrisati na jednu tačku. Muzika je jedna od najvažnijih ljudskih veština, još uvek nije u potpunosti shvaćena šta je to i moramo je čuvati, čuvati i čuvati.