Tatjana Černigovskaja: prepreke razvoju mozga

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

“Ako legnemo na sofu i tako ležimo šest mjeseci, nećemo moći ustati. Ako mozak čita idiotske časopise, komunicira sa budalama, sluša laganu, besmislenu muziku i gleda glupe filmove, onda se nema šta zamjeriti. Mozak mora naporno da radi; teško je ključna reč. Mozak mora da je tvrd. Knjiga koja će nekome biti laka, ali vama teška. Film koji ne razumete. To znači da ćete razmišljati, čitati kritike. Ili predstava u kojoj nije jasno šta je režiser hteo da kaže. U ovom slučaju, mozak će biti zauzet poslom."

Sreća sa genima je poput naslijeđenog Steinway klavira. Dobar je, naravno, ali još uvijek morate naučiti svirati na njemu.

Mozak pamti sve što je prošao, pomirisao, okusio, čuo, dodirnuo itd. Mozak nije sito. Ništa ne izlazi iz toga. Mi, grubo govoreći, ništa ne zaboravljamo, samo se većina podataka nalazi u folderu "Ostalo". Stoga: nema potrebe da slušate lošu muziku, nemate potrebe da čitate loše knjige, nemate potrebe da jedete svakakva sranja, nemate potrebe da pijete smeće, nema potrebe da komunicirate sa lošim ljudima.

Uopšteno govoreći, za kreativnost je potrebno ukloniti kognitivnu kontrolu i ne plašiti se grešaka. Greške su velike. I ko može reći šta je greška?

Mnogi kreativci kažu da uvidi dolaze neočekivano, tokom rutinskih radnji koje nemaju veze sa problemom koji se rješava: gledam TV, čitam knjigu - i odjednom imam tu vezu koja se već dugo nije pojavila! Istorija nauke svedoči da se otkriće ne može planirati, osim tehničkih napretka (može ih napraviti i kompjuter), a ideje padaju na pamet kada je čovek potpuno nespreman za to.

Otkriće se ne može obaviti prema planu. Istina, postoji bitan dodatak: oni dolaze na uvježbane umove. Vidite, periodni sistem nije sanjao njegov kuvar. Dugo je radio na tome, mozak je nastavio da razmišlja, i jednostavno "kliknuo" u snu. Kažem ovo: "Periodični sistem je užasno umoran od ove priče i odlučila je da mu se ukaže u svom sjaju."

Ljudi imaju pogrešne stavove, misle da je, na primer, kuvar gori od konduktera. Nije tako: genijalni kuvar će pogasiti sve konduktere, kao gurman vam kažem. Usporediti ih je isto kao kiselo i četvrtasto - pitanje je pogrešno postavljeno. Svako je dobar na svom mestu.

Ne razmišljanje "kao svi ostali", ili problemi kreativne djece

Kreativni ljudi uče sami i počinju to raditi vrlo rano. Svoje neobične ideje, svoja otkrića nikada ne smatraju nečim izuzetnim. To je za njih najčešća i najočiglednija stvar. Često ne shvataju šta je, u stvari, njihova zasluga, ako je sve tako očigledno. Očigledno ONI…

Takvi ljudi, po pravilu, imaju problema u školi, većina ih je pametnija od nastavnika. Oni sigurno ne znaju ono što nastavnici znaju, ali mogu biti pametniji. I stoga se nalaze u veoma teškoj situaciji, pod pritiskom društva.

Imao sam kolegu, pedijatra terapeuta, ispričao je sledeću priču. Jedan dečak - potpuno siromašan učenik u školi, sedeći kod kuće, sa sedam godina, izumeo je parnu mašinu. I nije ga samo izmislio, već ga je i sakupio.

Zamislite: parna mašina koja radi na suncokretovom ulju, prskajući ovo veoma vrelo ulje, juri po stanu! U isto vrijeme, svi dječaka smatraju budalom.

Zašto treba da čitate

Da biste se razvili, morate čitati složenu literaturu. Linearno čitanje je važno - od početka do kraja.

Hipertekst, koji tjera da se klikne na istaknutu riječ i, takoreći, upadne u nju, stvara nesklad u mislima.

Ljudi koji su odrasli na ovoj vrsti čitanja nisu u stanju pročitati veliki tekst u cijelosti. Imaju isprekidanu svijest - nešto odavde, odande. Kada dijete pitate o čemu se radi, ono vam ne može prepričati.

Predviđanja naučnika o budućnosti čitanja su neoptimistična – predviđaju ozbiljan rascjep između sposobnosti intelektualne elite i najvećeg dijela svjetske populacije.

Ali ako se djeca bave samo stripom, neće razviti ne samo algoritam za čitanje složene literature koja formira svijest, već ni algoritam za složeno razmišljanje – razmišljat će samo o tome koje dugme da pritisnu da vam donesu hamburger.

Mozak je plastičan ne samo u djetinjstvu, kao što se ranije mislilo. Dokazano je da stvara nove neuronske veze do kraja života. Svaki posao osim dosadnog i rutinskog posla je koristan za mozak. Glavna stvar je baviti se stalno promjenjivim, složenim informacijama.

Sposobnost stjecanja visokokvalitetnog obrazovanja može postati elitna privilegija dostupna samo "posvećenima". Podsjetimo se Umberta Eca, koji je u svom romanu Ime ruže predložio da se u Biblioteku puste samo oni koji to mogu, koji su spremni da sagledaju kompleksna znanja. Podijeliće se na one koji će moći čitati složenu literaturu i one koji čitaju znakove, koji na takav klip način grabe informacije sa interneta. Sve više će se širiti.