Sadržaj:

Zašto bi očevi trebali odgajati dječake?
Zašto bi očevi trebali odgajati dječake?

Video: Zašto bi očevi trebali odgajati dječake?

Video: Zašto bi očevi trebali odgajati dječake?
Video: Reinkarnacija - Ljudi Koji Se Sećaju Prošlog Života 2024, April
Anonim

Ovaj fenomen je dobio zamah u posljednjih sedam godina. Odrasla je cijela generacija mladih ljudi koji "ništa ne žele". Nema novca, nema karijere, nema privatnog života. Danima sede za kompjuterima, devojke ih skoro i ne zanimaju…

Šta učiniti roditeljima sa tinejdžerima koji ništa ne žele

Zašto ne želi ništa?

Ovaj fenomen je dobio zamah u posljednjih sedam godina. Odrasla je cijela generacija mladih ljudi koji "ništa ne žele". Nema novca, nema karijere, nema privatnog života. Danima sede za kompjuterima, devojke ih ne zanimaju (možda samo malo, da se ne naprežu). Uopšte neće raditi. U pravilu su zadovoljni životom koji već imaju - roditeljskim stanom, malo novca za cigarete, pivo. Ne više.

Šta nije u redu s njima?

Sašu je na konsultacije dovela njena majka. Odličan momak od 15 godina, san svake devojke: atletski, jezik visi, nije grub, živahnih očiju, rečnik ne kao Ellochka kanibal, igra tenis i gitaru. Mamina glavna zamjerka je samo krik izmučene duše: "Zašto on ništa ne želi?"

Detalji priče

Kako to misliš "ništa", zanima me. Ništa? Ili i dalje želi da jede, spava, šeta, igra se, gleda film? Ispostavilo se da Saša ne želi da radi ništa sa liste "normalnih" stvari za tinejdžera. To je:

1. Naučite;

2. Raditi;

3. Pohađajte kurseve

4. Zabavljanje sa djevojkama;

5. Pomozite mami u kućnim poslovima;

6. Čak i otići na odmor sa mojom majkom.

Mama je u tjeskobi i očaju. Odrastao je krupan čovjek, a upotreba njega je kao koza mlijeka. Mama ceo život za njega, sve samo za njegovo dobro, sve je sebi odbijala, hvatala se za bilo kakav posao, vrtela se u krugove, vozila u skupe sekcije, slala u jezičke kampove u inostranstvu - i on prvo spava do ručka, pa pali kompjuter i do noći u igračkama vozi. I nadala se da će on odrasti i da će se ona osjećati bolje.

Stalno pitam. Od koga se sastoji porodica? Ko u tome zarađuje? Koje su njihove funkcije?

Ispostavilo se da je Sašina majka već dugo sama, razvedena kada je on imao pet godina, „moj otac je bio isti lenjivac, možda se to genetski prenosi?“. Radi, radi puno, jer mora da izdržava troje (sebe, baku i Sašu), dolazi kući noću, umorna na smrt.

Kuću drži moja baka, bavi se domaćinstvom, čuva Sašu. Samo je nevolja - Saša mu je potpuno izmakla iz ruku, ne sluša baku, čak ni ne reži, samo ga ignoriše.

Ide u školu kad hoće, kad neće – ne ide. Vojska mu prijeti, ali izgleda da mu to ni najmanje ne smeta. Ne trudi se da bar malo bolje uči, iako svi nastavnici jednoglasno insistiraju da ima zlatnu glavu i sposobnosti.

Škola je elitna, državna, sa istorijom. Ali da biste ostali u tome, morate uzeti mentore iz osnovnih predmeta. I dalje dvojke u četvrtinama mogu biti isključene.

Ne radi ništa po kući, čak ni šolju ne pere za sobom, baba mora da nosi teške kese sa namirnicama iz radnje sa štapom, a onda na poslužavniku nosi hranu do njegovog kompjutera.

„Šta mu je? - Mama skoro plače. - Dao sam mu ceo život…"

Dečko

Sledeći put ću videti Sašu samog. Zaista, dobar dečko, zgodan, moderno i skupo obučen, ali ne provokativan. Nešto predobro. Nekako je beživotan. Slika u ženskom časopisu, glamurozni princ, samo da je negdje bubuljica, ili tako nešto.

Prijateljski je sa mnom, ljubazan, svim svojim izgledom pokazuje otvorenost i spremnost na saradnju. Uf, osjećam se kao lik u američkoj TV emisiji za tinejdžere: glavnog lika vidi psihoanalitičar. Hteo bih da kažem nešto nepristojno.

Ok, hajde da se podsetimo ko je profesionalac.

Vjerovali ili ne, on gotovo od riječi do riječi reproducira tekst moje majke. Dečak od 15 godina kaže, poput učitelja: „Ljen sam. Moja lenjost me sprečava da ostvarim svoje ciljeve. I takođe sam veoma nesastavljen, mogu da buljim u jednu tačku i da sedim sat vremena."

Šta želiš sebi?

On ne želi ništa posebno. Škola je dosadna, časovi glupi, iako su profesori cool, najbolji. Nema bliskih prijatelja, nema ni devojaka. Nema planova.

Odnosno, on neće usrećiti čovječanstvo ni na jedan od 1539 načina poznatih civilizaciji, ne planira postati megazvijezda, ne trebaju mu bogatstvo, razvoj karijere i postignuća. Uopšte mu ništa ne treba. Hvala, imamo sve.

Polako počinje da se nazire slika, neću reći da je za mene bilo mnogo neočekivano.

Saša je učio od otprilike tri godine. Prvo priprema za školu, plivanje i engleski. Onda sam krenuo u školu - dodao je konjički sport.

Sada, pored studija na Matematičkom liceju, pohađa kurseve engleskog jezika na MGIMO-u, dve sportske sekcije i tutora. Ne šeta dvorištem, ne gleda TV - nema vremena. Kompjuter, na koji se moja majka žali, radi samo tokom praznika, a ni tada ne svaki dan.

Zašto ne želi ništa?

Formalnosve ove aktivnosti je Sasha dobrovoljno izabrao. Ali kada ga pitam šta bi volio da radi da ne mora da uči, kaže „da svira gitaru“. (Opcije koje su čuli drugi ispitanici: igranje fudbala, igranje na kompjuteru, ne radi ništa, samo hodanje). Igraj … Zapamtimo ovaj odgovor i idemo dalje.

Šta mu je

Znate, imam tri takva klijenta sedmično. Gotovo svaki apel na dječaka između 13 i 19 godina govori o ovome: ne želi ništa.

U svakom takvom slučaju vidim istu sliku: aktivna, energična, ambiciozna majka, odsutan tata, kod kuće ili baka, ili dadilja-domaćica. Češće je to baka.

Porodični sistem je iskrivljen: Mama preuzima ulogu muškarca u kući. Ona je hranitelj, ona donosi sve odluke, kontaktira sa vanjskim svijetom, štiti, ako je potrebno. Ali ona nije kod kuće, ona je u polju i u lovu.

Vatru na ognjištu podržava baka, samo što ona nema poluge moći u odnosu na njihovo "zajedničko" dijete, ono možda neće poslušati i biti bezobrazno. Da su mama i tata, tata bi uveče dolazio s posla, mama bi mu se žalila na sinovljevo nedolično ponašanje, tata bi ga bocnuo - i sva ljubav. I ovdje se možete žaliti, ali nema ko da to uradi.

Mama pokušava svom sinu dati sve, sve: najmoderniju zabavu, najpotrebnije razvojne aktivnosti, bilo kakve poklone i kupovine. A sin nije sretan … I iznova i iznova zvuči ovaj refren: "ne želi ništa."

I nakon nekog vremena počinje da me svrbi pitanje: „Kada će on nešto htjeti? Ako na duže vreme mama je htela sve, proslavljeno, planirano i urađeno."

Tada dete od pet godina sedi sam kod kuće, kotrlja auto po tepihu, igra se, reži, zuji, gradi mostove i tvrđave - u tom trenutku u njemu počinju da se rađaju i sazrevaju želje, isprva nejasne i nesvesne, postepeno se formira u nešto konkretno: želim veliki vatrogasni automobil sa malim ljudima. Onda čeka mamu ili tatu s posla, izrazi želju i dobije odgovor. Obično: "Budite strpljivi do Nove godine (rođendan, isplata)."

I morate čekati, izdržati, sanjati o ovom autu prije spavanja, predvidjeti sreću posjedovanja, zamisliti ga (još uvijek auto) u svim detaljima. Tako dijete uči da kontaktira svoj unutrašnji svijet u smislu želja.

A šta je sa Sašom (i svim ostalim Sašama sa kojima imam posla)? Hteo sam - napisala sam majci SMS, poslala - mama je naručila preko interneta - uveče su mi doneli.

Ili obrnuto: zašto vam treba ovaj auto, niste uradili domaći, jeste li pročitali dvije stranice logopedskog bukvara? Jednom - i prekinut početak priče. Sve. Sanjanje više ne funkcioniše.

Ovi momci zaista imaju sve: najnovije pametne telefone, najnovije farmerke, putovanja na more četiri puta godišnje. Ali nemaju priliku samo šutnuti ćelav. u međuvremenu, dosada- najviše što nije ni jedno ni drugo kreativno stanje duha, bez toga je nemoguće smisliti nešto za raditi.

Djetetu mora postati dosadno i žudi za potrebom da se kreće i djeluje. I lišeno mu je i najelementarnijeg prava da odluči hoće li na Maldive ili ne. Mama je već sve odlučila umjesto njega.

Vidite i: Čemu vodi ženski odgoj dječaka

Šta roditelji kažu

U početku slušam roditelje dosta dugo. Njihove tvrdnje, razočarenja, ljutnje, nagađanja. Uvek počinje pritužbama tipa „mi smo mu sve, a on zauzvrat ništa“.

Impresivno je nabrajanje šta je tačno „sve za njega“. Prvi put učim o nekim stvarima. Recimo, nije mi palo na pamet da se dječak od 15 godina može voditi u školu za ruku. I do sada sam vjerovao da je granica treća klasa. Pa, četvrti, za djevojčice.

No, ispostavilo se da ih brige i strahovi majki tjeraju na čudne radnje. Šta ako ga loši momci napadnu? I naučiće ga lošim stvarima (pušenje, psovke ružnim rečima, laganje roditelja; reč "droga" se često ne izgovara, jer je veoma strašna).

Često takav argument zvuči kao "Vi razumete u kom vremenu živimo." Da budem iskren, ne razumijem baš. Čini mi se da su vremena uvijek otprilike ista, eto, osim onih vrlo teških, na primjer, kada se u vašem gradu vodi rat.

U moje vrijeme bilo je smrtno opasno za 11-godišnju djevojčicu hodati sama kroz pustoš. Tako da nismo išli. Znali smo da ne moramo ići tamo i poštovali smo pravila. A manijaci su bili seksi, i ponekad opljačkani na vratima.

Ali ono čega nije bilo je slobodna štampa. Dakle, prijavu zločina ljudi su saznali od svojih poznanika, po principu "jedna baka rekla". I kako su prolazile kroz mnoga usta, informacije su postajale manje zastrašujuće i nejasnije. Tip otmice vanzemaljaca. Svi su čuli da se to dešava, ali niko nije vidio.

Kada se prikaže na TV-u, sa detaljima, krupnim planom, postaje stvarnost koja je tu, u blizini, u vašoj kući. Vidite to svojim očima - ali priznajte, većina nas nikada nije vidjela žrtvu pljačke?

Ljudska psiha nije prilagođena svakodnevnom posmatranju smrti, posebno nasilne smrti. Ima teška povreda, a savremeni čovjek ne zna kako da se odbrani od toga. Stoga, s jedne strane, djelujemo ciničnije, a s druge ne puštamo djecu napolje. Jer je opasno.

Najčešće takva bespomoćna i letargična djeca odrastaju uz roditelje koji su od ranog djetinjstva bili samostalni. Previše odrastao, previše odgovoran, prerano prepušten sam sebi.

Od prvog razreda sami su dosli kuci, kljuc je na vrpci oko vrata, lekcije - sami, da se zagreju za jelo - sami, u najboljem slucaju, roditelji ce uvece pitati: "Sta imas dobio sa lekcijama?" Za cijelo ljeto, ili u logor, ili kod moje bake na selo, gdje također nije bilo nikoga da prati.

A onda su ta djeca odrasla i dogodila se perestrojka. Potpuna promjena svega: stila života, vrijednosti, smjernica. Ima zbog čega biti nervozan. Ali generacija se prilagodila, preživjela, pa čak i postala uspješna. Ostala je raseljena i marljivo nezapažena tjeskoba. A sada je sve u potpunosti palo na glavu jedinog djeteta.

A optužbe protiv djeteta su ozbiljne. Roditelji potpuno odbijaju da priznaju svoj doprinos njegovom (djetetovom) razvoju, samo se gorko žale: "Evo me u njegovim godinama…".

„U njegovim godinama sam već znao šta želim od života, a u 10. razredu su ga zanimale samo igračke. Ja radim domaći od trećeg razreda, a u osmom ne može da sjedne za sto dok ga ne pustiš za ruku. Moji roditelji nisu ni znali kakav program matematike imamo, ali sada moram svaki primjer s njim rješavati.”

Sve se to izgovara tragičnom intonacijom "Kuda ide ovaj svijet?" Kao da deca treba da ponove životni put svojih roditelja.

U ovom trenutku počinjem da se pitam kakvo bi ponašanje voleli od svog deteta. Ispostavilo se da je to prilično smiješna lista, nešto poput portreta idealnog muškarca:

1. Da sve radim sam;

2. Bespogovorno poslušati;

3. Pokazuje inicijativu;

4. Bio je angažovan u onim krugovima koji će kasnije biti korisni u životu;

5. Bio je empatičan i brižan i nije bio sebičan;

6. Bio je asertivniji i prodorniji.

Na posljednjim tačkama, već sam tužan. Ali mama koja je na listi je takođe tužna: primetila je kontradikciju. "Želim nemoguće?"- pita ona tužno.

Da, šteta. Ili pjevanje ili ples. Ili imate poslušnog odličnog botaničara koji pristaje na sve, ili energičnog, proaktivnog, prodornog učenika C razreda. Ili saosjeća s vama i podržava vas, ili ćutke klima glavom i prolazi pored vas prema svom cilju.

Odnekud je došla ideja da ako uradite pravu stvar sa djetetom, možete ga nekako magično zaštititi od svih budućih nevolja. Kao što sam rekao, koristi od brojnih razvojnih aktivnosti su vrlo relativne.

Dijete preskače zaista važnu fazu u razvoju: igru i odnose sa vršnjacima. Dječaci ne uče da izmišljaju igru ili aktivnost za sebe, ne otvaraju nove teritorije (na kraju krajeva, tamo je opasno), ne svađaju se, ne znaju okupiti tim oko sebe.

Djevojke ne znaju ništa o "ženskom krugu", iako im ide malo bolje s kreativnošću: ipak, djevojčice se češće šalju u razne pletene kružoke, a teže je "zakucati" potrebu za društvenom komunikacijom među djevojkama.

Pored dječije psihologije, po starom sjećanju, učim i ruski jezik i književnost sa školarcima. Dakle, u potrazi za stranim jezicima, roditelji su potpuno promašili svoj maternji ruski.

Rečnik modernih adolescenata, kao što je Ellochka kanibal, je na stotine. Ali oni s ponosom izjavljuju: dijete uči tri strana jezika, uključujući kineski, i sve sa izvornim govornicima.

A djeca doslovno razumiju poslovice („Nije lako uloviti ribu iz bare“- o čemu se radi?“-„Ovdje je o pecanju“), ne mogu raditi analizu oblika riječi, pokušavaju da objasne složena iskustva na prstima. Jer jezik se percipira u komunikaciji i iz knjiga. A ne tokom nastave i sportskih aktivnosti.

Pročitajte i: Srednja škola potpuno fokusirana na djevojčice

Šta deca kažu

Ovo nije tekst za prvi razred. Ovo kažu učenici 9. razreda.

Gledajte, žalbe se mogu podijeliti u dvije kategorije: kršenje granica („provjerava portfolio, ne dozvoljava mi da obučem šta želim“) i, relativno govoreći, nasilje nad osobom („ništa nije dozvoljeno“). Čini se da roditelji nisu primijetili da su im djeca već izrasla iz pelena.

Moguće je, iako štetno, provjeriti džepove učenika prvog razreda - samo da ne bi oprali ove pantalone zajedno sa žvakaćom gumom. Ali za osobu od 14 godina bilo bi dobro da uđe u prostoriju uz kucanje. Ne formalnim kucanjem - pokucao je i ušao, ne čekajući odgovor, ali poštujući svoje pravo na privatnost.

Kritika frizure, podsjetnik „Idi se operi, inače smrdiš“, zahtjev da nosiš toplu jaknu – sve to signalizira tinejdžeru: „Još si mali, nemaš glasa, mi ćemo sve odlučiti umjesto tebe. Iako smo samo hteli da ga spasimo od prehlade. I jako loše miriše.

Ne mogu da verujem da još uvek ima takvih roditelja koji nisu čuli: za tinejdžera je najvažniji deo života komunikacija sa vršnjacima … Ali to znači da je dijete van roditeljske kontrole, roditelji prestaju biti konačna istina.

Kreativna energija djeteta je na ovaj način blokirana. Uostalom, ako mu je zabranjeno da želi ono što mu je zaista potrebno, on se potpuno odriče želja. Zamislite kako je strašno ne željeti ništa. Zašto? Ionako im neće biti dozvoljeno, zabranjeno, objasniti da je štetno i opasno, “idi bolje uradi domaći”.

Naš svijet je daleko od savršenog, zaista je nesiguran, u njemu vlada zlo i haos. Ali mi nekako živimo u tome. Dozvoljavamo sebi da volimo (iako je ovo avantura sa nepredvidivom radnjom), mijenjamo posao i stanovanje, prolazimo kroz krize iznutra i izvana.

Zašto onda ne puštaš svoju djecu da žive?

Sumnjam da u onim porodicama u kojima postoje slični problemi sa djecom roditelji ne osjećaju njihovu sigurnost. Njihov život je previše stresan, nivo stresa premašuje adaptivne kapacitete organizma. I tako želim da barem dijete živi u miru i slozi.

A beba ne želi mir … Potrebne su joj oluje, dostignuća i podvizi. U suprotnom, dijete legne na sofu, odbije sve i prestane da voli oko.

Vidite i: Od dječaka do muškarca: tajne roditeljstva

šta da radim

Kao i uvijek: razgovarajte, napravite plan, držite ga se. Prvo se sjetite šta je vaše dijete pitalo prije, a zatim prestanite. Prilično sam uvjeren da je jednosatna dnevna “apsolutno beskorisna” šetnja s prijateljima preduslov za mentalno zdravlje tinejdžera.

Bićete iznenađeni, ali besmisleni "Kopile u kutiji"(gledanje muzičkih i zabavnih kanala) je obavezno i za našu djecu. Ulaze u neku vrstu transa, meditativno stanje tokom kojeg saznaju nešto o sebi. Ne o umjetnicima, zvijezdama i šou biznisu. O sebi.

Isto se može reći i za kompjuterske igrice, društvene mreže, telefonske razgovore. Ovo je užasno bijesno, ali morate preživjeti. Moguće je i potrebno ograničiti, uvesti neki okvir i pravila, ali totalno zabranjenounutrašnji život djeteta je kriminalan i kratkovid.

Ako ovu lekciju ne nauči sada, kasnije će je pokriti: sa krizom srednjih godina, moralnim izgaranjem u 35, nespremnošću da preuzme odgovornost za porodicu itd.

Jer mi je to nedostajalo. Išao je bez cilja ulicama. Nisam na vrijeme pogledao sve glupe komedije, nije se nasmijao Beavisu i Butt-Hedu.

Znam jednog dječaka koji je svoje roditelje doveo do bijele vrućine tako što je satima ležao u svojoj sobi i udarao teniskom loptom o zid. Tiho, ne mnogo. Nije ih iritiralo kucanje, već činjenica da on ništa ne radi. Sada ima 30 godina, prilično je dobar čovjek, oženjen, radi, aktivan. Morao je da bude u svojoj ljusci sa 15 godina.

S druge strane, ova djeca su po pravilu katastrofalno neopterećena životom. Sve što rade je učenje. Ne idu u radnju za cijelu porodicu, ne peru pod, ne popravljaju električne uređaje.

Stoga bih im dao više slobode iznutra i ograničio ih spolja. Odnosno, sami odlučujete šta ćete obući i čime ćete se baviti osim učenja, ali u isto vreme – evo liste kućnih poslova, počnite. Inače, momci su odlični kuvari. I znaju peglati. A gravitacija se vuče kao.

Preporučuje se: