Mit o obaveznom osnovnom obrazovanju u carskoj Rusiji

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

U carskoj Rusiji uvedeno je obavezno opšte osnovno obrazovanje. Mit se koristi za omalovažavanje zasluga sovjetske vlasti u eliminaciji nepismenosti.

Primjeri korištenja

Na internetu se često mogu naći izjave da je univerzalno osnovno obrazovanje uvedeno zakonom još u carskoj Rusiji. Godina uvođenja je označena kao 1908.

U većini slučajeva, lanac karika vodi do dobro poznatog članka B. L. Brazol "Vladavina cara Nikolaja II u brojkama i činjenicama (1894-1917)", kao izvor ove izjave. U njemu Brazol navodi samo godinu u kojoj je "početna obuka… postala obavezna", ali ne ukazuje na konkretan zakon koji je uspostavio takvu odredbu:

U članku Olge Aleksandrovne Golikove "Stvaranje mreže univerzalnog osnovnog obrazovanja na teritoriji Tomske pokrajine početkom XX veka." nalazimo sljedeće:

• Spisak aktivnosti iznesenih u članku OA Golikove („sva deca oba pola, po školskom uzrastu, moraju da dobiju besplatno osnovno obrazovanje,“itd.) je zapravo ponavljanje odredbi zakona „O uvođenju univerzalnog osnovno obrazovanje u Ruskom Carstvu“, koje je 20. februara 1907. uveo ministar narodnog obrazovanja P. von Kaufmann Državnoj Dumi:

  1. Sva djeca oba spola treba da dobiju priliku, nakon stupanja u školu, da završe pun kurs studija u pravilno organizovanoj školi.
  2. Brigu o otvaranju dovoljnog broja škola, prema broju djece školskog uzrasta, snose institucije lokalne samouprave, dok se proračuni o broju potrebnih škola vrše u odnosu na četiri starosne grupe: 8, 9, 10 i 11 godina. ima godina.
  3. Uobičajeno trajanje osnovnoškolskog obrazovanja je 4 godine.
  4. Normalan broj djece u osnovnoj školi po nastavniku je 50.
  5. Uobičajeno područje koje jedna škola treba da opslužuje je područje sa radijusom od tri versta.

  6. Institucije lokalne samouprave dužne su da u roku od dve godine od dana stupanja na snagu ovih odredbi sačine mrežu škola i plan za njenu implementaciju u cilju postizanja univerzalnog učenja na datom lokalitetu, sa naznakom vremena limit i sredstva koja se očekuju iz lokalnih izvora za implementaciju mreže škola…

     Bilješka:Lokalne crkvene i školske vlasti uključene su u razvoj školske mreže.

  7. Da bi se uključila u mrežu škola, škola predviđena za četiri starosne grupe mora ispunjavati sljedeće uslove: mora imati nastavnika prava i nastavnika sa zakonskim pravom nastave, imati odgovarajuće školske i higijenske prostorije, udžbenike i priručnike., te djeci omogućiti besplatno obrazovanje.

  8. Određenu (tačka 6) mrežu škola i plan za njenu realizaciju organi lokalne samouprave dostavljaju u skladu sa utvrđenom procedurom Ministarstvu narodnog obrazovanja, koje, nakon prethodnog odobrenja određene mreže i plana, komunicira sa Ministarstvo unutrašnjih poslova. U slučaju odobrenja ovih planova i mreža, Ministarstvo narodnog obrazovanja oslobađa, u granicama kredita dodijeljenih prema procjenama ovog ministarstva, za svaku školu koja je uključena u mrežu, otvorenu ili koja će biti otvorena tokom naredne školske godine, dodatak za minimalnu platu nastavnika i nastavnika prava prema njihovom važećem broju u određenim školama, računajući 360 rubalja. nastavnik i 60 rubalja. nastavnik prava. Istovremeno, ukupan iznos granta školama u ovoj oblasti ne bi trebao premašiti izračunati iznos od 390 rubalja. za 50 djece školskog uzrasta.

     Bilješka:Parohijske škole koje su ušle u mrežu škola, otvorene i koje će biti otvorene tokom naredne školske godine, dobijaju beneficije iz blagajne na ravnopravnoj osnovi sa školama koje su pod Ministarstvom narodnog obrazovanja, iz zajma dodijeljenog prema finansijskom predračunu Sveti sinod; župne škole koje nisu uključene u mrežu na onim lokalitetima za koje je odobrena mogu se održavati samo lokalnim sredstvima.

  9. Ostale troškove, kako za održavanje i uređenje školskih prostorija, tako i za povećanje plate učenika, u zavisnosti od lokalnih uslova, utvrđuju osnivači škola i pripisuju se lokalnim izvorima.
  10. Primanje naknada od Ministarstva narodnog obrazovanja ne ometa prava osnivača škola da vode školu. Lokalna uprava ima organizaciju i najbliže upravljanje osnovnim školama, pod upravom i nadzorom Ministarstva narodnog obrazovanja.

  11. Imanjima i drugim pravnim organizacijama i pojedincima, ako su škole koje održavaju dio opšte školske mreže, Ministarstvo narodnog obrazovanja daje pogodnost, u slučaju prepoznavanja potrebe, prema navedenom obračunu (tačka 8.) na istom osnova za institucije javne samouprave…

  12. Do prijema i odobrenja školskih mreža i planova za uvođenje univerzalnog obrazovanja od lokalnih samouprava, Ministarstvo narodnog obrazovanja će dodijeljeni kredit raspodijeliti prema svojoj procjeni, prema lokalnim potrebama i zahtjevima, u odnosu na navedene odredbe, sa pogled na implementaciju univerzalnog obrazovanja u ovoj oblasti.

  Imam čast da ovo iznesem na razmatranje Državne Dume.

  ¹⁾

  Brazol B. L. "Vladavina cara Nikolaja II u brojkama i činjenicama"

  ²⁾

  ³⁾

  GATO. F. 126. Op. 3. D. 40.

  ⁴⁾

  Blinov A. V. "O pitanju implementacije državnog projekta o opštem osnovnom obrazovanju u Zapadnom Sibiru početkom XX veka." / Materijali međuregionalne naučno-praktične konferencije posvećene 75. godišnjici Novokuznjeckog lokalnog muzeja. Novokuznjeck, - 2003.-- S. 30-32.

  ⁵⁾

  RGIA. F. 1276. Op. 2. D 495. L.480 ob.-481 ob.