Pustite decu u svoj život
Pustite decu u svoj život

Video: Pustite decu u svoj život

Video: Pustite decu u svoj život
Video: Svjetskog rata - sažetak "Velikog rata" 2024, Maj
Anonim

Čini mi se da sam se zauvek sećao kako smo moja majka i ja stajale u redu u štedionici pre mnogo godina - znate, postoje blic sećanja kao fotografije. Tako da se sećam: mala zagušljiva prostorija, u visini mog nosa - noge, stopala, noge, torbe, novčanici. Ima puno ljudi, svi stoje, pomeraju se, uzdišu. Kod baka grickaju rubove stolova, polako pomiču hemijske olovke vezane za sto, popunjavaju neke papire…

U blizini je bila pošta - i tamo ste morali dugo stajati u redu na prozoru da biste primili paket ili izvršili transfer. Ali! Bilo je iz nekog razloga i pravih mastionica i starih flomastera, i bilo je neobično atraktivno - dok je mama bila u redu, žvrljala je nešto, isplazivši jezik, na memorandumu za telegram. Postojale su i masivne lakirane kabine za međugradske pozive, zvali su prezimenom, pretplatnici su za sobom čvrsto zaključavali vrata i onda vikali u telefon na cijelo odjeljenje, bilo je znatiželjno, ponekad sam puštao poštu kod kuće.

Sjećam se svih dućana mog djetinjstva: našu povrtarnicu - prodavačice u rukavicama sa podrezanim prstima, kućnu radnju - mirisalo je zadivljujuće, bakalnicu - u njoj je skoro bio automat za prodaju točenog biljnog ulja, daleka bakalnica prodavnica - šest sati u redu sa bakom za šećer, jer 2 kg u jednoj ruci, a na ulici je leto i voće, mleko koje smo zvali "čaša", pekara sa vezanim kašikama - da probate hleb za mekoća, galanterija, veš, gde su davali veš umotan u sivi papir, hemijsko čišćenje…

Ne pišem ovo da bih pokazao svoje fenomenalno pamćenje. Ne sumnjam da se svi jednako dobro sjećaju istih mjesta - jer smo ih često posjećivali. Vikendom, nakon vrtića, poslije škole, mama, tata, baka su nas držali za ruku i išli s nama na njihov svakodnevni šoping i hemijsko čišćenje. Nekad je bilo dosadno, a onda smo morali da smislimo kako da se zabavimo, nekada, naprotiv, bilo je zanimljivo, ali to je bio živ, pravi, običan život, u kojem smo hteli-nećeli učestvovali, posmatrali ga, učili da se u njemu snalazite na najprirodniji način.

Onda se klatno zaljuljalo, znate gde, i počeli smo da se ponašamo sa sopstvenom decom na potpuno drugačiji način.

- Kako možeš malog da vodiš po svim ovim štedionicama?! Dolazi do simpatije, infekcije, detetu je dosadno, neka je bolje da sedi sa bakom kod kuće, da vežba sa blokovima za razvoj.

- Mama luda, svuda vuče jadnu bebu u slingu, šteta ga pogledati!

- Djeca treba da dobiju pozitivne emocije, zašto im treba ova melanholija u redovima?

- Pustite djecu da žive dječjim životom, odrasli ih se ne tiču!

Ova manijakalna želja da se djeca zaštite od života u svim njegovim manifestacijama dovela je do čudnih i neočekivanih rezultata. Desetogodišnje dete treba detaljno i na prste da objasni kako da nešto kupi u prodavnici: kaže nešto, pokaži karticu, ne zaboravi da uzme kusur, kako da skine novac… petogodišnjaci se smeju i zgrabili jedno drugo. Poznajem roditelje koji sa užasom oduzmu kuhinjski nož sedmogodišnjem djetetu i pišu mi poruke na ekskurziji sa učenicima petog razreda tipa "molim te da Maša stavi šal!"…

Ogradimo ih od svega. Gdje god možemo, postavljamo slamke. Trudimo se da sve radimo sami: tako nam je mirnije i lakše. Može se dugo raspravljati da li je sada na ulici postalo opasnije, ali činjenica je očigledna: djeca osnovnoškolskog uzrasta jedva da idu u radnju, školu, klubove, ne putuju sami u javnosti transport. Moja prijateljica je vozila kćerku u školu do posljednjeg poziva - suvišno je podsjećati da smo i sami išli i išli u školu od 2-3 razreda. Djeca velikih gradova su praktički lišena – i hvala Bogu – opasnih i uzbudljivih avantura našeg djetinjstva (istraživanje podruma, vožnja u kabini lifta, hodanje po krovovima garaža), ali su u isto vrijeme izgubila i priliku da istraže svijet oko sebe i da imaju lošu predstavu o tome kako je općenito uređen.

Kada sam prije mnogo godina pisao o sirotištu i internatima, saznao sam da je jedan od glavnih problema njihovih maturanata potpuna nemogućnost integracije u život oko sebe. Ne znaju kako da žive sami, jer se čitavog života pred njima pojavila i sama činija supe, sam film je počeo u određeno vreme, pokloni su padali s neba, a okolina je bila apsolutno bezbedna. Stoga, čim budu gurnuti u odraslu dob, suočeni su sa milion pitanja. Ako ustanova u kojoj su odrasli nije vodila odgovarajuću nastavu, nemaju pojma kako da komuniciraju u prodavnici, kako da plate struju, šta da rade ako treba da pošalju, na primer, paket negde u Kostromu, ne mogu ni sami sebi da skuvaju kašu od heljde i momentalno isprazne sav novac koji im leži na računu. Stoga se ne treba ništa čuditi što, prema statistikama, velika većina njih previše pije, završi u zatvoru, izgubi državno stambeno zbrinjavanje ili izvrši samoubistvo. Jedne noći u Sankt Peterburgu sam ušao u razgovor sa devojkom iz reda za besplatnu supu: čuvar iz njenog hostela, sa kojim je bila u sukobu, uzeo joj je pasoš i nije je pustio, čak ni ne dozvoli joj da odatle pokupi stvari, pa živi na ulici, hrani se čuvarom, užasava se beskućnika i grčeva. Kao što sam mislio, ispostavilo se da je djevojčica sirotište. U glavi nema algoritama za rješavanje problema, pa čak ni želju da ih riješi. Otvarajući začuđeno velike oči, gledala me kako mašem rukama i mačem munje, i ćutke slušala moja uzbuđena objašnjenja da niko nema pravo da joj uzme pasoš, da postoji takva služba koja se zove "policija" da to zove u Sankt Peterburgu postoji ombudsman za ljudska prava, gomila drzavnih i dobrotvornih organizacija koje ce joj pomoci, ne mozes, zapravo, u novembru prenociti na ulazima, samo se treba zbuniti i traziti. Klimnula je i uzdahnula. Sutradan sam je sreo tamo.

Drugi problem ove djece je potrošački stav koji proizlazi iz zadovoljstva odraslih njihovim potrebama. Sve rade za njih, ali ne rade ni za koga. Djeca iz sirotišta su oduvijek imala oba ova problema, ali donedavno nisam mislio da su iznenada pali na glavu djece iz najprosperitetnijih porodica. Ne znaju nista iz zivota oko sebe, od kojeg smo ih mi zastitili, ponekad i doslovno, i navikli su da ih oblace, zabavljaju, uce, pospremaju za njima, uvijek im je sve dato, ali nikome ne duguju … Idem sa predavanja u privatnu školu, a direktorica me upozorava:

- Imajte na umu: imamo djecu iz vikendice.

- Izvini?

- Pa deca koja nikada nisu izašla van ograde vikendice bez roditelja, čuvara ili vozača. Oni ne znaju ništa o tome šta je iza ograde. U njihovom životu samo zatvorena teritorija sela i škola…

Međutim, to nije samo problem djece iz vikendice. Sada, prilično često, sasvim obična "okružna" djeca - baš kao i sirotišta, kao djeca milionera - nemaju pojma čemu služi štedionica ("uvući dijete u leglo zaraze?!", kako da sami kuvaju krompir („isjeći će se! spaliti!“) i šta da radimo sa istim paketom u Kostromu („i meni je lakše“). Stručnjaci kažu da je zbog promjene komunikacijskog sistema jaz između modernih roditelja i djece veći nego ikad, ali čini mi se da smo sami sebi, svojim rukama, iskopali rupu.

… U razredu moje kćeri radim ekskurzije. I reći ću vam ovo: najfascinantnije predavanje u jednom divnom muzeju ne može se porediti po stepenu interesovanja sa posetom proizvodnom pogonu. Zadržavaju dah dok gledaju kako zelena salata raste na beskrajnim plantažama poljoprivrednog kompleksa, dok opčinjeni gledaju štancanje slatkiša u čokoladnici i smrzavaju se ispred mašine koja mijesi tijesto u pekari. Sve ih to hipnotiše i fascinira, jer nemaju pojma odakle šta dolazi. Nemaju pojma kako i odakle su nastale najjednostavnije stvari oko sebe i kako su nastale: olovka, pavlaka, haljina i tako dalje. Stoga je jedan od prvih zadataka koji sam sebi postavio bio odvesti djecu na farmu. Prava farma, na kojoj će dobiti predstavu odakle dolazi barem dio hrane, kako to nastaje, kako izgleda rad na selu.

Na farmi su djeca malo poludjela. Oduševljeno su mesili blato na putu do svinjca, cvrčali od oduševljenja, gledajući tek snesena jaja, razrogačenih očiju, gledali kako se muze krava, krišom žvakali klasje, smelo tapšali greben koza. Na moj zahtjev, na salašu se s njima rušio puter i pekao kruh. Zanemarljiv je, ali barem neki dio svakodnevne magije – pretvaranje žitarica i mlijeka u našu svakodnevnu hranu, što se svakodnevno dešava u fabrikama i farmama o kojima ne razmišljamo, ali oni ništa ne znaju. Bila je to naša ekskurzija godine, dugo su je pamtili.

… Još jedna nevjerovatna karakteristika našeg vremena je da naša djeca nemaju pojma o tome šta mi, njihovi odrasli, radimo većinu svog života. Sada nije uobičajeno voditi djecu na posao (za mnoge od nas stalni dio djetinjstva), malo kome pada na pamet da organizuje ekskurzije po svojoj organizaciji za djecu zaposlenih - i jako, jako je žao, jer za dijete, tata a mama nestane po ceo dan, niko ne zna gde.ne znam šta, posle čega se, zahvaljujući ko zna čemu i ne vidi kako se novac, stvari, hrana pojavi u kući. Dodajmo tome da su se u poređenju sa našim djetinjstvom pojavila mnoga misteriozna zanimanja čiji naziv djetetu ništa ne znači. Ko je bio sa nama, osim svih razumljivih doktora, građevinara, naučnika, bravara i nastavnika? Možda inženjeri i računovođe - ali, po pravilu, to bi se moglo objasniti. Sada su roditelji kroz jednu stvar - copywriteri, menadžeri, marketeri, dizajneri, merchandiseri, hi-techs, PR stručnjaci, smm menadžeri, baristi, kupci i bog zna koga. Apsolutno je nemoguće shvatiti šta tata s tim imenom radi na svom poslu ili zašto stalno sjedi za kompjuterom ako se tata ne trudi da objasni, ili još bolje - da pokaže čime se ipak bavi.

Prije nekoliko godina, bila sam iznenađena kada sam otkrila da mojim kćerima nema ničeg privlačnijeg od toga da se motaš sa mnom cijeli dan oko mojih svakodnevnih poslova. Posebno je sjajno kada to radimo u javnom prevozu, sjedimo jedan pored drugog i možemo ćaskati, igrati se koliko god želimo i zabavljati se gledajući se u oči. Svratimo do jednog mog posla, a ponosno dijete nosi da opere brdo šoljica čaja koje se nakupljalo nekoliko sedmica - i po tome kako je potpuno iskreno hvaljen i zahvalan, shvati da je uradio potrebno i važno. Hoda sa mnom tiše od vode i ispod trave po hodnicima i pažljivo sluša moja objašnjenja - ko, šta i zašto radi ovde. Sa mnom radosno šeta po radnjama - korist od redova je sada u obliku u kojem su bili u našem djetinjstvu, ne. Pažljivo sluša čemu služi banka i šta u njoj rade. Ide sa mnom na čaj i pitu u moj omiljeni kafić. Vozi se kući umoran i sretan.

Sve ovo pišem, ležeći u krevetu, okružen papirnim maramicama, šoljama čaja i vode, jastucima, termometrima i ostalim poznatim atributima. Dugo sam shvaćao da je bolest moje majke prisilno osamostaljivanje djece. Morat ćemo sami otići do frizera, razgovarati sa majstoricama i platiti. Moraćete i do prodavnice, jer mami treba med i limun. Moraćemo sami da kuvamo večeru. Ne, mama ne može ustati, mama može samo umirućim glasom dati precizna uputstva. Ako mama ispuzi na svjetlo dana, jako će se uznemiriti kada ugleda lokvicu u hodniku. Mama treba da uzme čaj i da je nahrani. Bila sam šokirana ponosnim licem mog djeteta kada mi je donio hranu koju je pripremio na poslužavniku.

Sutradan je najmlađi bio zadužen za kuhinju. Tri puta sam došao da pitam da li je večera ispala ukusna.

Naravno, ukusno, draga. Najukusnije na svijetu.

Preporučuje se: