Ovisnost o ekranu kod djece: metode za njeno prevazilaženje

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Detetova zavisnost od ekrana mora se prevazići što je ranije moguće. To je kočnica normalnom razvoju i može dovesti do strašnih posljedica.

Detetova zavisnost od ekrana mora se prevazići što je ranije moguće. To je kočnica normalnom razvoju i može dovesti do strašnih posljedica. Među njima su nemogućnost koncentriranja na bilo koju lekciju, nezainteresovanost, hiperaktivnost, povećana rasejanost. Takva djeca se ne zadržavaju ni na kakvim aktivnostima, brzo se mijenjaju, grozničavo nastoje promijeniti utiske, ali različite utiske percipiraju površno i fragmentarno, bez analiziranja i međusobnog povezivanja. Potrebna im je stalna vanjska stimulacija koju su navikli da primaju sa ekrana.

Mnoga djeca koja su navikla gledati televiziju teško percipiraju informacije na uho – ne mogu zadržati prethodnu frazu i povezati pojedinačne rečenice. Slušanje govora u njima ne izaziva nikakve slike ili trajne utiske. Iz istog razloga im je teško čitati – razumijevajući pojedinačne riječi i kratke rečenice, ne mogu ih zadržati i povezati, kao rezultat toga, ne razumiju tekst u cjelini. Stoga ih jednostavno ne zanima, dosadno je čitati i najbolje knjige za djecu.

Još jedna činjenica koju primjećuju mnogi nastavnici je nagli pad mašte i kreativne aktivnosti djece. Djeca gube sposobnost i želju da se nečim zaokupe. Oni se ne trude da izmišljaju nove igre, da komponuju bajke, da stvore svoj sopstveni imaginarni svet. Dosadno im je crtanje, konstruisanje, izmišljanje novih zapleta. Njih ništa ne zanima niti fascinira. Nedostatak vlastitih sadržaja ogleda se i u odnosu djece. Nisu zainteresovani za međusobnu komunikaciju. Više vole da pritisnu dugme i čekaju novu gotovu zabavu.

Svi ovi simptomi ukazuju na porast unutrašnje praznine, koja zahtijeva njeno stalno vanjsko popunjavanje – novu umjetnu stimulaciju, nove „pilule sreće“. Ovdje možete vidjeti direktan put od naizgled bezazlene dječje ekranske ovisnosti do drugih, ozbiljnijih i opasnijih vrsta ovisnosti - kompjuterske, hemijske, igrice, alkoholičarske itd.

Ali da li je TV zaista kriv?

Da, kada je u pitanju malo dijete. Kada početni ekran upije svu snagu i pažnju bebe, kada TV postane glavni izvor utisaka, on ima snažan deformirajući učinak na formiranje psihe i ličnosti osobe koja raste.

Prevazilaženje ovisnosti o ekranu (ako se već razvila), nažalost, zahtijeva vrijeme i trud od roditelja. Međufaza u ovom prevazilaženju može biti prelazak na slušanje audio kaseta i radio emisija. Percepcija priča i bajki sluhom zahtijeva više unutrašnje aktivnosti od djeteta nego percepcija video sekvence, a pritom ne zahtijeva mnogo truda.

Jasno je da što je dete mlađe, to je „odvajanje“od ekrana lakše i efikasnije.

Za malo dijete (do 3 godine) je lakše ograničiti pristup TV-u i (što je vrlo važno) isključiti besplatno korištenje TV-a. Daljinski upravljač mora biti van domašaja djeteta. Ovo je jedini način na koji možete ograničiti vrijeme ispred ekrana. To je neophodno da bi televizor postao izvor živopisnih i korisnih utisaka, a ne stalna pozadina u životu djeteta. U svakodnevnoj rutini morate izdvojiti određeno vrijeme (ne više od 30-40 minuta) kada beba može gledati TV.

Prije svega, morate kontrolirati i regulirati gledanje. Da biste to učinili, morate odabrati filmove i programe za dijete. To je teško jer ima vrlo malo dobrih filmova za bebe, a previše loših.

Percepcija beba odgovara sporom tempu video sekvence, jasnom detaljnom govoru likova, pristupačnim i razumljivim zapletima, prepoznatljivim slikama i događajima.

Dajte prednost kraćim video programima, a ne serijskim crtanim filmovima; moguće je provoditi dane "istovara" sa TV-a uz naknadno ohrabrivanje djeteta.

Ako je ovo video film (disk), preporučljivo je da ga ponovite nekoliko puta, a prvi put je bolje gledati zajedno sa djetetom, pomažući djetetu da shvati šta se dešava, prokomentariše i objasni teška mjesta koja nisu previše jasne.

Nakon gledanja, korisno je vratiti se na ono što ste vidjeli, i zajedno s odgovarajućim igračkama odigrati radnju filma: ponoviti linije likova, reproducirati njihove radnje itd. igra (sa ili bez igračke).

Važno je da mu samostalna igra, koja zahtijeva značajnu mentalnu i fizičku aktivnost djeteta, postane zabavnija od pasivne video konzumacije.

Vjerovatno je jedan od razloga ovisnosti o ekranu prisustvo televizora kao pozadine za život u kući. Ako je televizor stalno upaljen u vašoj kući, onda nema načina da odviknete ovo dijete od ovoga. Maksimalno dozvoljeno vreme gledanja za dete mlađe od 6-7 godina je jedan sat dnevno.

Drugi razlog je korištenje televizijskog i video programa kao utjehe, zabavljača i edukatora za dosadno dijete, posebno korištenje uz obroke, u slučajevima slabog apetita.

Jedan od glavnih razloga zašto se dijete "lijepi" za ekran je nedostatak ili izostanak zanimljivijih i sadržajnijih aktivnosti za dijete. Primijećeno je da djeca koja se dobro igraju obično nisu previše ovisna o TV ekranu: više vole aktivnije aktivnosti. Predškolci koji nisu naučili i ne vole da se igraju zapleta odlikuju se izraženom ovisnošću o TV-u. Zamjenjuje komunikaciju sa bliskim odraslim osobama, igru, crtanje za malo dijete i, shodno tome, istiskuje sve ove najvažnije vrste aktivnosti iz djetetovog života.

I vi i vaše dijete morate shvatiti potrebu za promjenom i donijeti čvrstu roditeljsku odluku da promijenite interakciju sa televizorom u porodici. Kako ove promjene ne bi bile tako dramatične, potrebno je promijeniti prirodu interakcije s djetetom u pravcu prioriteta aktivnijih i kreativnijih zajedničkih aktivnosti, pronaći fascinantnu alternativu gledanju televizijskog i video programa. Da bi se željene promjene zaista i dogodile, potrebno je stvoriti jasnu i atraktivnu sliku o tome šta ćete raditi zajedno.

Zamislite dobro čime će biti ispunjen vaš zajednički život? Šta volite sami da radite? Možda čak postoji nešto o čemu ste sanjali da radite. Možda ćete praviti papir, šivati ili peći kolačiće. Ili ćete možda napraviti divnu zamjenu za TV - teatar sjena, što uopće nije tako teško kao što se čini na prvi pogled. Bilo koji posao, a naravno i igra, može se podijeliti čak i sa trogodišnjim djetetom.

Zajednička igra – prvo s odraslom osobom, zatim s vršnjacima, a potom i samostalna – najvažniji je način za prevladavanje ovisnosti o ekranu. Bez sumnje, navika privlači i djecu i odrasle. Ali čim se prilagodite inicijativi i dosljednosti, otklanjanje TV-a neće vas natjerati da čekate. Osjetit ćete to nakon tri do četiri dana. Ali održivi rezultat može se postići tek nakon mjesec i po dana vaših dosljednih akcija.

Naravno, ovaj put će od roditelja zahtijevati vrijeme, energiju i maštu. Ali ovo uopće nije beskorisna zabava. Kada dijete nauči da se igra, izmišlja, mašta, moći će samostalno organizirati svoje vrijeme, smišljati zanimljive aktivnosti, stvarati vlastiti svijet iz mašte. Ovo ne samo da će biti snažan poticaj za razvoj, već će i dati slobodu - ne samo mami i tati, već i samom djetetu.