Da li je dječji rad oblik eksploatacije?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Poznanik biznismen, vlasnik firme za veleprodaju svakojakih stvari, sredio je da mu ćerka, učenica šestog razreda, bude u magacinu "na povlačenje". Djevojka radi dva dana u sedmici po tri sata: obavlja sasvim realne poslove čišćenja prostorija i sortiranja robe. Za to prima 150 rubalja po satu - otprilike koliko plaćaju u ovoj kompaniji za laku nekvalifikovanu radnu snagu. Izlazi oko 4 hiljade rubalja mjesečno, što je sasvim dobar novac za šesti razred srednje škole.

Kao što možete zamisliti, eksploatacija dječijeg rada je nezakonita – prema Zakonu o radu, djeca mogu biti uključena samo u posebnim slučajevima, kao što su cirkuske predstave. Mom prijatelju to, međutim, nije neugodno: on smatra da uvođenje u posao ima važan edukativni efekat, posebno u uslovima kada su vam roditelji bogati ljudi, a iz vijesti postoji realan rizik da postanete veliki ulični trkač.

Humor situacije leži u činjenici da je dječji rad u Rusiji sada dostupan samo vrlo bogatim ljudima. Jednostavan zaposlenik - blagajnik ili, recimo, menadžer, da ne govorimo o radniku, obično ne može tek tako povesti i dovesti svoje dijete sa sobom kako bi mu pružio svu moguću pomoć. Direktor će gorljivo prigovoriti, jer uopšte ne treba da odgovara. U najboljem slučaju, djetetu će biti dozvoljeno da crta flomasterima u kutu ili da malo radi besplatno, a to, sami razumijete, neće imati odgovarajući edukativni učinak.

Teoretski, škola treba da pripremi mlade ljude za odrasli život, a univerziteti tu spremnost do nivoa gotovo gotovih profesionalaca koji mogu da započnu plodonosni rad odmah nakon sticanja diplome.

U stvarnom životu, škole i univerziteti zaista diplomiraju djecu sa nekim minimalnim razumijevanjem dostignuća moderne nauke, ali… apsolutno neprilagođenu stvarnom radu. Za tipičnog maturanta domaće obrazovne ustanove posao je novo i neistraženo zanimanje, na koje gleda kao srednjovjekovni seljak na trkačkom biciklu.

To dovodi do očiglednih problema: mladi se plaše posla, zbog čega su primorani ili da se muče iz besposlice, godinama sedeći roditeljima na vratu, ili da pristanu na prvu ponudu poslodavaca, čak i sasvim beskorisnu.

Situacija bi se mogla jednostavno promijeniti: otvoriti radna mjesta za školarce. Iste škole bi mogle pokriti potrebe za čistačicama, garderoberima, pomoćnicima kuhara i domarama. Sa biroima rada bi bilo moguće organizovati već neku vrstu minimalne proizvodnje. Djeca su tamo mogla raditi i zarađivati na mobitelima ili sjedenjima u kafićima i tako se pripremati za normalan odrasli život.

Nažalost, unatoč svoj očiglednosti ideje o otvaranju radnih mjesta za školarce, nije ništa manje očito da se moderna pedagogija razvija u suprotnom smjeru. Danas preovladava vrlo zgodna i korisna ideja za odgovorne osobe, prema kojoj djecu treba što više zaštititi od svijeta odraslih.

Budite sigurni, ako bi djecu učili plivanje u našim školama, slušali bi predavanja o poznatim plivačima 11 godina, a bilo bi im dozvoljeno da se pljuskaju u bazenu par sati u semestru, sa prslucima za spašavanje i cijelim razredom. jedan uski kolosek.