Savremena psihotehnološka manipulacija

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

“Radijski i televizijski programi se stalno prekidaju radi emitovanja reklama. …postupno povećanje vremena u kojem se djeca koncentrišu na jednu stvar može biti faktor pomoću kojeg mogu kontrolirati razvoj svojih mentalnih sposobnosti."

G. Schiller

Komunikacija je informacija, poruka

S. G. Kara-Murza

Metode uticaja na psihu putem medija:

- masovni mediji, informisanje i propaganda.

- manipulacija masovnom sviješću i medijima.

- karakteristike psihološkog uticaja televizije.

- ovisnost o kompjuterskim kockanjima.

- filmske metode manipulacije masovnom publikom.

Sredstva komunikacije- načini prenošenja poruka na velika područja. Masovna komunikacija znači uključivanje masa u sličan proces. U pogledu efikasnosti uticaja na mentalnu svest masa, masovni mediji i informacije su na prvom mestu.

To postaje moguće iz sljedećih razloga. Razmotrimo ukratko kako se odvija proces informiranja koji utiče na psihu pojedinca ili mase. Ljudski mozak se sastoji od dvije velike hemisfere.

Lijeva hemisfera je svijest, desna je nesvjesna. Na površini hemisfera nalazi se tanak sloj sive tvari. Ovo je moždana kora. Ispod je bijela supstanca. To su subkortikalni, subliminalni, dijelovi mozga.

Ljudsku psihu predstavljaju tri komponente: svijest, nesvijest i barijera između njih - tzv. zove cenzura psihe.

Informacija je svaka poruka koja dolazi iz vanjskog svijeta u ljudsku psihu.

Informacije prolaze kroz cenzuru psihe. Dakle, cenzura psihe stoji na putu informacija koje se pojavljuju u zoni njene percepcije od strane pojedinca (preko reprezentativnih i signalnih sistema), i predstavlja svojevrsni zaštitni štit, koji preraspoređuje informacije između svesti i nesvesnog. psiha (podsvest).

Dio informacija, kao rezultat rada cenzure psihe, ulazi u svijest, a dio (veliki po obimu) biva izmješten u podsvijest.

Istovremeno, napominjemo da informacije koje su prešle u podsvijest nakon nekog vremena počinju utjecati na svijest, a samim tim i kroz svijest, na misli i ponašanje osobe. Podsjetimo da se svaka informacija koja je ikada prošla od strane pojedinca deponuje u podsvijest. Nije bitno da li se toga setio ili ne.

Svaka informacija koju bi osoba mogla vidjeti ili čuti, informacija koju je psiha uhvatila upotrebom organa vida, sluha, mirisa, dodira, itd., takve informacije se uvijek talože u podsvijesti, u nesvjesnom psihe, od gde ubrzo počinje da utiče na svest.

Kao što znate, glavna uloga u odrazu kontakta osobe sa stvarnošću, u percepciji ove stvarnosti, pripada svijesti. Međutim, osim svijesti, postoji i podsvijest ili nesvjesno psihe.

Dakle, ljudska psiha se sastoji od dva sloja - svijesti i nesvjesnog, podsvijesti. Od podsvijesti zavisi čovjekova realizacija latentnih, subliminalnih utjecaja, odnosno utjecaja manipulatora, koji, koristeći razvijene psiho-tehnologije, unose psihološke stavove u ljudsku podsvijest.

Podsvesno ili nesvesnozauzvrat je takođe predstavljen sa dva sloja. Ovo je lično nesvesno i kolektivno nesvesno (ili takozvano filogenetsko pamćenje).

Predstavnici mase, nesvjesno ispunjavajući stavove založene u njihovoj psihi, svoje ponašanje duguju arhetipskim komponentama psihe, koje su na takvu osobu dijelom prešle filogenetski (tj. formirane prije njegovog rođenja), a dijelom formirane kao rezultat ličnog iskustva svake osobe.

One. lično nesvesno se formira tokom života čoveka korišćenjem njegovih reprezentativnih i signalnih sistema, a formiranje kolektivnog nesvesnog zavisi od iskustva prethodnih generacija.

Na informacije koje dolaze iz vanjskog svijeta djelimično utiče i sama osoba, ali i životna sredina, koja formira smjer njegovih misli u spektru određenih znanja.

Nesvjesna psihaje prtljag znanja koje osoba akumulira u procesu života.

Štaviše, treba napomenuti da se informacije o ličnom nesvjesnom stalno obnavljaju tijekom života.

Informacije koje dolaze iz vanjskog svijeta će se vremenom obrađivati uz uključivanje dubokih slojeva nesvjesnog, kao i arhetipova i obrazaca ponašanja u nesvjesnom, a zatim će te informacije preći u svijest u obliku određenih misli koje se pojavljuju u osobi i, kao rezultat, vršenje odgovarajućih radnji.

U nesvesnom psihe je koncentrisana želja, inicijativna komponenta akcija i zaista sve ono što kasnije prelazi u svest, tj. postaje svestan ove ili one osobe.

Dakle, ako govorimo o arhetipovima nesvjesnog u faktoru utjecaja na podsvijest koristeći manipulativne tehnike, moramo reći da to postaje moguće kroz određenu provokaciju arhetipskih slojeva nesvjesne psihe.

Manipulatoru ovom slučaju ispunjava informacije koje ulaze u ljudski mozak takvim semantičkim značenjem tako da aktiviranjem jednog ili drugog arhetipa izaziva odgovarajuće reakcije u ljudskoj psihi, te stoga podstiče ovu potonju da ispuni postavke inherentne njegovoj podsvijesti putem samog manipulatora.

Osim toga, arhetipovi su prisutni ne samo u kolektivnom, već iu ličnom nesvjesnom.

U ovom slučaju, arhetipovi se sastoje od ostataka informacija koje su nekada ušle u ljudsku psihu, ali nisu premeštene u svest ili u dubine sećanja, već su ostale u ličnom nesvesnom, obogaćujući se ranije poluformiranim dominantama, polustavovima., i polu-obrasci.

One. u jednom trenutku takve informacije nisu bile stvaranje punopravnih dominanta, stavova ili obrazaca, već su, takoreći, ocrtavale njihovo formiranje; dakle, po prijemu informacija sličnog sadržaja u nastavku (tj. informacija sa sličnim kodiranjem, ili drugim riječima, slični impulsi iz aferentnih veza, odnosno veza između neurona mozga), dovršavaju se rano poluformirane dominante, stavovi i obrasci., zbog čega se u mozgu pojavljuje punopravna dominanta.

A u podsvijesti se pojavljuju punopravni stavovi koji se pretvaraju u obrasce ponašanja.

Dominacija u kori velikog mozga uzrokovana fokalnom ekscitacijom razlog je pouzdanog učvršćivanja psiholoških stavova u podsvijesti, a samim tim i pojave odgovarajućih misli kod pojedinca, u narednim delimazbog preliminarne tranzicije stavova u podsvijesti u obrasce ponašanja u nesvjesnom.

I ovdje treba napomenuti moć masovnih medija.

Jer upravo uz pomoć ovakvog uticaja dolazi do psihološke obrade ne pojedinca, već pojedinaca ujedinjenih u mase.

Stoga se mora imati na umu da ako bilo koja informacija dođe putem masovnih medija (televizija, kino, sjajni časopisi, itd.), onda će se takve informacije zasigurno potpuno smjestiti u psihu pojedinca.

Ona se slaže bez obzira da li je svijest imala vremena da obradi barem dio takve informacije ili nije imala vremena. Bez obzira da li je pojedinac zapamtio informacije koje ulaze u njegov mozak, ili ne.

Već sama činjenica prisustva takvih informacija sugerira da je takva informacija zauvijek ostala u njegovom sjećanju, u njegovoj podsvijesti.

A to znači da takve informacije mogu uticati na svijest i sada ili sutra, i kroz mnogo godina ili decenija. Faktor vremena u ovom slučaju ne igra ulogu.

Takve informacije nikada ne napuštaju podsvijest. Ono u najboljem slučaju može samo izblijediti u pozadini, sakriti se do vremena u dubinama pamćenja, jer je pamćenje pojedinca tako uređeno da zahtijeva stalno ažuriranje dostupnih (pohranjenih) informacija kako bi zapamtio nove količine informacije.

Nije bitno da li je takva informacija prošla kroz svijest ili ne. Štaviše, takve informacije mogu biti poboljšane ako su obogaćene emocijama.

Bilo koje emocije, emocionalno popunjavanje semantičkog opterećenja bilo koje informacije, značajno povećavaju pamtljivost, formirajući dominantu u moždanoj kori, a kroz to i psihološke stavove u podsvijesti.

Ako informacija “pogodi čula”, onda cenzura psihe više ne može u potpunosti djelovati, jer ono što se tiče osjećaja i emocija lako prevazilazi zaštitu psihe, te se takve informacije čvrsto upijaju u podsvijest, ostajući u sjećanju. dugo vremena.

A da bismo nekako razdvojili informacije koje prima podsvijest kroz barijeru psihe (cenzura) i informacije koje prima podsvijest, zaobilazeći cenzuru psihe, napominjemo da se u prvom slučaju takve informacije deponuju u površinski sloj ličnog nesvesnog, tj ne taloži se jako duboko, dok u drugom slučaju prodire mnogo dublje.

Istovremeno, ne može se reći da će u prvom slučaju informacija na kraju brže proći u svijest nego informacija koja prethodno nije prošla kroz svijest (pa samim tim i kroz cenzuru).

Ovdje nema posebnog odnosa. Na informacije izvučene iz podsvijesti utiču mnogi različiti faktori, uključujući arhetipove kolektivnog i ličnog nesvjesnog. A onda, samo korištenjem ovog ili onog arhetipa, postaje moguće izvući informacije iz podsvijesti - i prevesti ih u svijest.

Iz čega slijedi da će takve informacije uskoro početi utjecati na ponašanje pojedinca, usmjeravajući njegove postupke.

Zadržimo se malo na arhetipovima, napominjemo da arhetipovi podrazumijevaju formiranje određenih slika u podsvijesti, na koji naknadni utjecaj može izazvati određene pozitivne asocijacije u psihi pojedinca, a kroz to utjecati na informacije koje pojedinac prima „ovdje i sada“, tj. informacije koje pojedinac procjenjuje u sadašnjem vremenu.

Arhetip se formira kroz sistematski tok bilo koje informacije (odnosno, kroz protok informacija u određenom vremenskom periodu), a najčešće se formira u djetinjstvu (rano djetinjstvo), odnosno adolescenciji.

Uz pomoć jednog ili drugog arhetipa, nesvesno je u stanju da utiče na svest.

C. G. Jung (1995) je pretpostavio da su arhetipovi već inherentni ljudskoj prirodi od rođenja. Ova pozicija je u direktnoj vezi sa njegovom teorijom o kolektivnom nesvesnom.

Osim toga, budući da su arhetipovi koji se nalaze u nesvjesnom i sami nesvjesni, postaje objašnjivo da se njihov učinak na svijest ne ostvaruje, kao što se u većini slučajeva ne ostvaruje bilo kakav oblik utjecaja na svijest informacija koje su pohranjene u podsvijesti.

Uvodeći koncept kolektivnog nesvesnog, Jung (1995) je primetio da se površinski sloj nesvesnog naziva ličnim nesvesnim. Pored ličnog nesvesnog (stečenog iz ličnog iskustva u procesu života), postoji i urođeni i dublji sloj koji se naziva kolektivno nesvesno. Kolektivno nesvjesno uključuje sadržaje i slike ponašanja koji su isti za sve pojedince.

Od svih masovnih medija, televizija se ističe najvećim manipulativnim učinkom.

Postoji definitivan problem podložnosti modernog čovjeka manipulaciji putem televizije.

Odbijte da gledate TV programe za većinu pojedinacanemoguće, jer su specifičnosti TV signala i prezentacije materijala izgrađene tako da prvo izazivaju simptome psihopatologije kod pojedinca, a kasnije ih uklanjaju putem televizijskog prenosa, čime se osigurava stabilna ovisnost (slično ovisnosti o drogama).

Svi koji su dugo gledali TV su u ovoj vrsti zavisnosti. Oni više ne mogu odbijati gledanje televizije, jer u slučaju izbjegavanja gledanja, takvi pojedinci mogu razviti stanja koja po svojim karakteristikama podsjećaju na simptome neuroze.

O izazivanju simptoma u psihi pojedinca granična psihopatologijazasnovan je značajan efekat manipulativnih tehnika.

Uz pomoć TV signala, televizija kodira psihu pojedinca.

Takvo kodiranje zasniva se na zakonima psihe, prema kojima svaka informacija prvo ulazi u podsvijest, a odatle djeluje na svijest. Tako je putem televizijskog emitiranja moguće simulirati ponašanje pojedinca i masa.

S. G. Kara-Murza (2007) napominje da televizijska produkcija- ovaj "proizvod" je sličan duhovnoj drogi.

Čovjek u modernom urbanom društvu ovisi o televiziji, jer je utjecaj televizije takav da čovjek gubi slobodnu volju i provodi mnogo više vremena ispred ekrana nego što to zahtijevaju njegove potrebe za informacijama i zabavom.

Kao iu slučaju droge, osoba, koja konzumira moderan televizijski program, ne može racionalno procijeniti prirodu njegovog utjecaja na njegovu psihu i ponašanje. Štaviše, budući da postaje "ovisan" o televiziji, nastavlja da konzumira njene proizvode čak i ako je svjestan njenih štetnih učinaka.

Prvo masovno emitovanje počelo je u nacističkoj Nemačkoj, tokom Olimpijskih igara 1936. (Hitler je prvi razumeo i koristio manipulativnu moć TV-a).

Nešto ranije, u aprilu 1935. godine, u Berlinu se pojavila prva TV emisija za 30 ljudi sa dva televizora, a u jesen 1935. otvoren je TV bioskop sa projektorom za 300 ljudi.

U Sjedinjenim Državama 1946. godine samo je 0,2% američkih porodica imalo televizor. Godine 1962. ta brojka je porasla na 90%, a do 1980. godine skoro 98% američkih porodica imalo je televizore, a neke porodice su imale dva ili tri televizora.

U Sovjetskom Savezu redovno televizijsko emitovanje počelo je 1931. godine iz zgrade Moskovskog radio centra u Nikolskoj ulici (danas Ruska televizijska i radiodifuzna mreža - RTRS).

A prvi televizor pojavio se 1949. godine. (Zvala se KVN-49, bila je crno-bijela, ekran je bio nešto veći od razglednice, za povećanje slike korišteno je sočivo pričvršćeno za ekran, što je povećalo sliku za oko dva puta.)

Sve do sredine 80-ih. kod nas su postojala dva ili tri kanala, a ako je prvi kanal moglo da gleda skoro 96% stanovništva zemlje, onda dva kanala nisu „uhvatili” svi (u zavisnosti od regiona), otprilike 88% u zemlji. Samo trećina zemlje imala je tri kanala.

Štaviše, većina televizora (za dvije trećine) ostala je crno-bijela i prije 90-ih.

Prilikom emitovanja, psiha je pod uticajem aktiviranja različitih oblika prenošenja informacija; istovremeno sudjelovanje organa vida i sluha snažno djeluje na podsvijest, zbog čega se provode manipulacije.

Nakon 20-25 minuta gledanja TV programa, mozak počinje upijati sve informacije koje dolaze putem TV programa. Jedan od principa masovne manipulacije je sugestija. Na ovom principu zasniva se djelovanje TV oglašavanja.

Na primjer, reklama se prikazuje osobi.

Pretpostavimo da u početku takva osoba jasno odbacuje demonstrirani materijal (tj. njegova ideja o ovom proizvodu je drugačija). Takva osoba gleda, sluša, pravdajući se činjenicom da neće kupiti ništa od toga. Ovo se nekako smiruje.

zapravo, ako dugo vremena signal uđe u informacijsko polje osobe, tada se informacija neizbježno odlaže u podsvijest.

To znači da ako u budućnosti bude bilo izbora koji proizvod kupiti, takva osoba će nesvjesno dati prednost proizvodu za koji je već „čuo nešto“. Štaviše. Upravo će ovaj proizvod naknadno izazvati pozitivan asocijativni niz u njegovom sjećanju. Kao nešto poznato.

Kao rezultat toga, kada se osoba nađe pred izborom proizvoda o kojem ne zna ništa, i proizvoda o kojem je već „čuo nešto“, tada će instinktivno (tj. podsvjesno) biti privučen poznatim proizvodom.

I u ovom slučaju često je važan faktor vremena. Ako dugo vremena informacija o nekom proizvodu prođe ispred nas, ona automatski postaje nešto blisko našoj psihi, što znači da se osoba može nesvjesno odlučiti u korist takvog proizvoda (slične marke proizvoda, brenda).

Kod televizijskog signala, posebno tokom reklamiranja, koriste se tri osnovna principa pasivne trans tehnologije (hipnoze): opuštanje, koncentracija i sugestija.

Opuštajući se i koncentrišući ispred TV ekrana, čovjek upija sve informacije koje mu se sugeriraju, a kako ljudi, za razliku od životinja, imaju dva signalna sistema, to znači da ljudi podjednako reaguju i na pravi senzorni stimulus (desna hemisfera mozga) i na ljudski govor (lijeva hemisfera mozga).

Drugim riječima, za bilo koju osobu, ova riječ je fizički iritantna kao i svi ostali.

Trans pojačava djelovanje riječi (lijeva hemisfera mozga) i emocionalno percipiranih slika-slika (desna hemisfera mozga), stoga, dok se odmara pored televizora, svaka osoba u ovom trenutku iu tom stanju postaje izuzetno psihofiziološki ranjiva, budući da svijest osobe prelazi u hipnotičko stanje, takozvano "alfa stanje" (stanje koje je neurofiziološki praćeno alfa valovima na elektroencefalogramu moždane kore. Osim toga, televizijske reklame se nužno često ponavljaju.

U ovom slučaju se primjenjuje još jedan važan princip hipnoze. Ponavljanje dramatično povećava moć sugestije, na kraju svodeći ponašanje mnogih ljudi na nivo običnih refleksa nervnog sistema.

L. P. Grimack (1999) bilješke da moderna televizija djeluje kao najefikasnije sredstvo za formiranje hipnotičke pasivnosti gledatelja, što doprinosi snažnoj konsolidaciji stvorenih psiholoških stavova, pa se upravo televizijsko oglašavanje smatra najefikasnijim načinom programiranja kupaca i potrošača usluga.

U ovom slučaju, programiranje gledaoca se vrši prema vrsti posthipnotičke sugestije, kada se zadata postavka aktivira u zadato vrijeme nakon izlaska iz transa, tj. nakon nekog vremena nakon gledanja TV emisije, osoba ima opsesivnu želju da obavi kupovinu.

Stoga se posljednjih godina pojavila nova mentalna bolest - manija kupovine. Karakteristično je uglavnom za osobe koje pate od usamljenosti, kompleksa inferiornosti, niskog samopoštovanja, koji ne vide smisao svog postojanja. Bolest se manifestira u činjenici da jednom u supermarketu, takva osoba počinje kupovati doslovno sve, pokušavajući se riješiti neke unutrašnje anksioznosti.

Dolazeći kući s kupovinom, i kupac i njegova rodbina su šokirani, zapanjeni veličinom gotovinskih troškova i očiglednom beskorisnošću kupovine. Žene posebno često pate od ove bolesti, tk. oni su sugestivniji.

Utvrđeno je da 63% ljudi koji se ne mogu suzdržati od kupovine, čak i ako shvate da im ovaj artikl ne treba, pati od depresije. Gledanje televizije je posebno opasno za dijete.

Jedan od razloga hipnotizujućeg efekta televizije je taj što je gledanje televizije veoma energetski intenzivno

Čovjeku se čini da sjedi i fizički se odmara, međutim vizualne slike koje se brzo mijenjaju na ekranu kontinuirano aktiviraju u njegovom dugoročnom pamćenju mnoge slike koje čine doživljaj njegovog individualnog života.

Sam po sebi, vizuelni red televizijskog ekrana zahteva stalnu svest o vizuelnom materijalu, asocijativne slike koje on generiše zahtevaju određene intelektualne i emocionalne napore da ih procene i inhibiraju.

Nervni sistem (posebno kod dece), budući da nije u stanju da izdrži tako intenzivan proces svesti, već posle 15-20 minuta formira zaštitnu inhibitornu reakciju u vidu hipnoidnog stanja, što oštro ograničava percepciju i obradu informacija, ali poboljšava procese njegovog utiskivanja i ponašanja programiranja. (L. P. Grimak, 1999).

Ništa manju opasnost po psihu žena domaćica, kao i muškaraca i žena koji se nakon radnog dana vrate kući i upale televizor, predstavlja televizija.

Televizija, sa svojim ogromnim protokom vizuelnih informacija, utiče uglavnom na desnu hemisferu mozga.

Brza promjena slika, nemogućnost da se vratimo i još jednom pogledamo nedovoljno shvaćene okvire (a samim tim i shvatimo), to su znakovi dinamične umjetnosti, a to je televizija.

Shvatanje onoga što je vidio, tj. prijenos informacija s desne (osjetne, figurativne) hemisfere na lijevu (logičku, analitičku) se dešava prekodiranjem slika koje se vide na ekranu u riječi. Ovo zahteva vreme i veštinu.

Djeca još nisu razvila takvu vještinu. Dok kod čitanja knjiga pretežno radi lijeva hemisfera, stoga dijete koje čita knjige ima intelektualnu prednost u odnosu na one koji gledaju televiziju nauštrb čitanja.

A. V. Fedorov (2004) navodi podatke o negativnom uticaju masovne komunikacije na psihu mlađe generacije, napominjući da trenutno Rusija ima jednu od najviših stopa kriminala u svetu

Godišnji broj ubistava (na 100 hiljada stanovnika) u Rusiji je 20,5 ljudi. U SAD ova brojka iznosi 6,3 osobe. U Češkoj - 2, 8. U Poljskoj - 2. Po ovom pokazatelju Rusija dijeli prvo mjesto sa Kolumbijom.

U Rusiji je 2001. godine izvršeno 33,6 hiljada ubistava i pokušaja ubistva, 55,7 hiljada slučajeva teških tjelesnih povreda, 148,8 hiljada pljački, 44,8 hiljada pljački. U isto vrijeme, maloljetnička delikvencija postaje nacionalna katastrofa.

Nakon ukidanja cenzure u medijima, hiljade domaćih i stranih radova sa epizodama nasilja počelo je da se prikazuje (bez poštivanja starosnih ograničenja) na filmskim/televizijskim/video/kompjuterskim ekranima. Nasilje koje se prikazuje na ekranima povezuje se sa komercijalizacijom televizije i ukidanjem državne cenzure.

Scene nasilja često se zamjenjuju slabim zapletom slike, jer scene nasilja imaju trenutni efekat na podsvest, koristeći osećanja, a ne na um. Demonstrirajući seks i nasilje, manipulatori koriste medije da degradiraju mlađu generaciju, čiji su predstavnici oštećeni u sposobnosti da adekvatno percipiraju stvarnost. Takva osoba počinje živjeti u svom izmišljenom svijetu.

Osim toga, televizija i kino (kao i svi masovni mediji općenito) formiraju stavove i obrasce ponašanja u psihi tinejdžera, u skladu s kojima će takav tinejdžer reagirati na određenu životnu situaciju u skladu sa stavovima koje je formirao kroz gledanje TV emisija i filmova.

Naravno, televizija i bioskop se jasno ističu, tk. Za razliku od štampanih ili elektronskih medija, kod ovih vrsta uticaja na psihu najveći manipulativni efekat se postiže i kombinacijom muzike, slikovnih slika, glasa spikera ili junaka filma, a sve to značajno povećava semantičko opterećenje. da su manipulatori masovne svijesti u zaplet postavili jednu ili drugu sliku.

Drugi manipulativni efekat je uključivanje gledalaca u ono što se dešava na ekranu.

Dolazi do svojevrsne identifikacije gledaoca sa junacima filma ili TV programa. Ovo je jedna od karakteristika popularnosti raznih programa. Štaviše, efekat ove vrste demonstracije je veoma značajan, a zasniva se na mehanizmu uticaja (namernog ili nesvesnog) onoga što se dešava na ekranu na podsvest, sa posebnom vrstom uključenosti arhetipova ličnog i kolektivno (masovno) nesvesno.

Osim toga, moramo se sjetiti takve kategorije utjecaja na psihu kao što je veza s izvorima informacija. Ako gledate bilo koji program na TV-u, onda čak i ako ste istovremeno sami, ulazite u određeno informativno biopolje mase, tj. povežite se sa mentalnom svešću onih koji takođe gledaju isti program; tako formirate jedinstvenu masu, koja je podložna mehanizmima manipulativnog uticaja svojstvenom formiranju mase.

„Komercijalni bioskop namerno i metodično, sa đavolskom sofisticiranošću, postavlja zamke za gledaoca na ekranu“, primećuje K. A. Tarasov, koji kao primer navodi sledeću činjenicu: 1949-1952. kreatori prve kriminalističke televizijske serije na svijetu "Čovjek protiv zločina" (SAD) dobili su sljedeće upute od svog rukovodstva:

„Otkriveno je da se interesovanje publike najbolje može održati kada je zaplet usredsređen na ubistvo. Dakle, neko mora biti ubijen, bolje je na samom početku, čak i ako se tokom filma počine druge vrste zločina. Prijetnja nasiljem uvijek mora visjeti nad ostalim herojima."

Glavni lik, od samog početka i kroz cijeli film, mora biti u opasnosti.

Demonstracija nasilja u komercijalnim filmovima često se opravdava činjenicom da dobro trijumfuje u finalu slike. To podrazumijeva kvalifikovano čitanje filma. Ali postoji i druga realnost percepcije, posebno u adolescenciji i adolescenciji: društveno značajno je značenje koje publika pripisuje filmu, a ne namjere autora.

Postoji pet vrsta posljedica percepcije nasilja na ekranu

Prva vrsta je katarza. Zasniva se na ideji da neuspjeh pojedinca u svakodnevnom životu izaziva kod njega stanje frustracije i rezultirajuće agresivno ponašanje. Ako se ne realizuje kroz percepciju odgovarajućih heroja popularne kulture, onda se može manifestovati u asocijalnom ponašanju

Druga vrsta posljedica je formiranje spremnosti za agresivne akcije. To se odnosi na postavku o agresivnom ponašanju, koje nastaje kao rezultat, s jedne strane, uzbuđenja gledatelja od scena nasilja, as druge, ideje o dopustivosti nasilja u međuljudskim odnosima pod tzv. uticaj scena u kojima se pojavljuje kao nešto sasvim opravdano

Treći tip je učenje kroz posmatranje. To znači da u procesu identifikacije sa filmskim junakom, gledalac, voljno ili nevoljno, asimilira određene obrasce ponašanja. Informacije koje dobije sa ekrana može kasnije da koristi u stvarnoj životnoj situaciji

Četvrta vrsta posljedica je konsolidacija stavova i obrazaca ponašanja gledalaca

Peti tip nije toliko nasilno ponašanje koliko emocije - strah, anksioznost, otuđenje. Ova teorija se zasniva na ideji da masovni mediji, prvenstveno TV, stvaraju svojevrsno simboličko okruženje u koje ljudi uranjaju od djetinjstva. Okolina formira ideje o stvarnosti, njeguje određenu sliku svijeta

Dakle, proizilazi da slike nasilja utiču na lični identitet na tri načina:

1) formiranje spremnosti za agresivne radnje kao rezultat konsolidacije ili pojave ideje o dopuštenosti fizičkog nasilja u međuljudskim odnosima.

2) učenje kroz posmatranje. U procesu identifikacije sa filmskim junakom, gledalac, voljno ili nevoljno, asimilira određene obrasce agresivnog ponašanja. Primljene informacije se kasnije mogu koristiti u stvarnoj životnoj situaciji.

3) jačanje postojećih stavova i obrazaca ponašanja gledalaca. Dakle, savremena ekranizacija u razvoju dece doprinosi formiranju agresivnosti kao komponenti opšteg ličnog identiteta osobe. (KA Tarasov, 2003) Većina naučnika se ne slaže oko negativnog uticaja nekontrolisanog toka scena nasilja na ekranu na dečiju publiku i potrebe kreiranja promišljene državne politike u vezi sa zaštitom prava dece u Srbiji. mediji. (A. V. Fedorov, 2004).

Što se tiče uticaja na djetetovu psihu, treba obratiti pažnju na to da se kod djeteta još nije formirala takva struktura psihe kao što je cenzura (barijera kritičnosti na putu informacija koje dolaze iz vanjskog svijeta)..

Dakle, gotovo svaka informacija sa TV-a postavlja stavove i obrasce naknadnog ponašanja u djetetovoj psihi. Nema drugog načina.

To je snažan manipulativni efekat televizije, kada osoba možda ne razumije ni značenje informacija koje vidi na TV ekranu; sadržaj TV emisije može biti čak i skup smiješnih priča sa skandaloznom konotacijom (što je pojačalo sugestivni učinak, jer svako izazivanje emocija ruši barijeru kritičnosti psihe), a spolja, kao da je očigledan negativan nije vidljivo.

Takva negativnost postaje primjetna nakon, kada tinejdžer počne pokazivati ponašanje koje je ranije bilo modelirano kao rezultat gledanja televizije.

Govoreći o stavovima, moramo reći da se takvi stavovi izražavaju u programiranim obrascima ponašanja.

Ističući jednu od karakteristika instalacije, T. V. Evgenieva (2007) primećuje da se stavom naziva stanje unutrašnje spremnosti pojedinca da programirano reaguje na objekte stvarnosti ili na informacije o njima.

Uobičajeno je razlikovati nekoliko funkcija stava u procesu kognicije i motivacije ponašanja: kognitivnu (reguliše proces spoznaje), afektivnu (kanališe emocije), evaluativnu (predodređuje procene) i bihejvioralnu (usmerava ponašanje). S obzirom na slične funkcije, T. V. Evgenijeva daje primjer razumijevanja razlika između stavova, poznat kao "Lapierreov paradoks".

Ukratko, suština je sledeća. 1934. R. Lapierre je izveo eksperiment. Odlučio je da obiđe mnogo različitih hotela u malim američkim gradovima, vodeći sa sobom dva kineska studenta. Gdje god da je društvo prenoćilo, vlasnici hotela su ih vrlo srdačno dočekali.

Nakon što se Lapierre vratio u bazu sa Kinezima, napisao je pismo svim vlasnicima hotela u kojem ga je pitao da li može doći kod njih sa kompanijom u kojoj bi bili Kinezi. Skoro svi vlasnici hotela (93%) su odbili.

Na ovom primjeru se može vidjeti da je evaluativni stav prema predstavnicima određene rasne grupe u situaciji koja zahtijeva bihevioralno reagiranje zamijenjen bihevioralnim stavovima vlasnika hotela u odnosu na klijenta.

T. V. Evgenieva (2007) primjećuje haotičnost ruskih medija, koji se rukovode rejtingom i privlačenjem oglašivača, te dopunjuje gornje smjernice još jednim: postavljanjem barijere.

Napominjemo da se takav stav nalazi u planu psihoanalize i označava činjenicu da informacije primljene iz vanjskog svijeta, a koje ne nailaze na arhetipove ili obrasce ponašanja koji su prethodno bili ugrađeni u podsvijest, neće biti percipirane od strane svijesti pojedinca, što znači da se šalje podsvijesti prije roka.

Ali ne nestaje. Ovo se mora zapamtiti. Jer bilo koja informacija iz vanjskog svijeta, za koju se pokazalo da nije percipirana od strane svijesti i potisnuta njome u podsvijest (u nesvjesno), zapravo, nakon određenog vremena, počinje vršiti svoj utjecaj na svijest.

Dakle, stavovi, uvedeni u podsvest, a usmereni na formiranje odgovarajućih misli, želja i delovanja pojedinca i mase, vremenski su veoma stabilni, i rastvaraju se u nesvesnom (kako ličnom tako i kolektivnom) u obliku formiranja odgovarajućih arhetipova, imaju ključan uticaj na život osobe. Već smo primijetili povećanu percepciju bilo koje informacije od strane dječje psihe.

Zapravo, sve informacije koje se psihi u djetinjstvu dostavljaju se talože u podsvijesti, što znači da s vremenom počinje utjecati na svijest. Tako, uz pomoć medija, manipulatori iz biznisa i vlasti dugi niz godina programiraju svijest masa, jer odrasli žive prema stavovima koje su imali u djetinjstvu.

Govoreći o savremenim sredstvima masovnog uticaja na publiku, moramo govoriti o kombinaciji oglašavanja i masovnih medija.

Odlomak iz knjige