Rušitelji obrazovanja kontroliraju univerzitete i pripremaju "digitalne" federalne državne obrazovne standarde

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Redovni čitaoci Katjuše dobro su upoznati sa istorijom sukoba između likvidatora rusko-sovjetskog tradicionalnog obrazovnog sistema i konzervativnih prosvetnih radnika. Položaj potonjeg sa sigurnošću se može nazvati patriotskim, dok se među „inovatorima“često nalaze metodolozi-varijatori, administratori HSE i RANEPA i drugi članovi Vijeća Jevrejskog muzeja tolerancije.

Pored legalizacije “elektronske škole” koja je destruktivna po zdravlje i znanje, spremaju se reformatirati mozak novih generacija nastavnika i promijeniti obrazovne standarde kako bi odgovarali njihovim potrebama. A sada, nakon smjene Olge Vasiljeve s mjesta ministrice obrazovanja, njen nasljednik, tehnokrata Sergej Kravcov, zbližava trijumf Asmolovovih, Kuzminovljevih drugova.

Neposredno prije ostavke, u decembru 2019. godine, Vasiljeva je uspjela da napravi snažan potez usvajanjem novih saveznih državnih obrazovnih standarda, koji sadrže jasne standarde u pogledu detaljnosti i jasnoće zahtjeva za predmete koji se izučavaju i znanja stečena na njima, kao kao i objedinjavanje obrazovnog prostora (uključujući. - uvođenje jedinstvenih standarda za udžbenike). Liberali iz nevladinih organizacija pobunili su se protiv inicijative bivšeg ministra Komitet građanskih inicijativa (koji je osnovao bivši ministar finansija Aleksej Kudrin, sadašnji lider je jedan od glavnih autora destruktivnog programa tranzicije SSSR-a na „tržišnu ekonomiju” (“500 dana”), šef Fondacije Liberalne misije, akademski nadzornik HSE Evgenij Jasin), ništa manje liberalni Ceh književnih ljudi, kao i akademik Ruske akademije obrazovanja, član Vijeća za ljudska prava, glavni ideolog "formiranja tolerancijskih stavova" (ujedno je i predsednik stručnog saveta Jevrejskog centra za toleranciju) u ruskom društvu, kao i programer skandaloznog predviđanja projekta "Detinjstvo-2030", koji uključuje uništavanje svih osnova tradicionalnog obrazovanja, porodice i pretvaranja dece u kiborge odgajane u inkubatorima - Aleksandar Asmolov.

Sada Asmolov i kompanija idu dalje. Nakon što su „napustili“Vasiljevu i na njeno mesto postavili svoje stvorenje u obliku mladog „inovatora“Kravcova, oni provode inicijativu FGOS 4.0, čiji je glavni zadatak da u potpunosti razbiju tradicionalni sistem procene i asimilacije znanja fundamentalnog za svaka osoba. Sve se to mora sagledati iz perspektive dobrovoljnog-prinudnog prelaska svih škola i mnogih univerziteta na online obrazovanje pod izgovorom pandemije koronavirusa. Ranije je rektor HSE-a Yaroslav Kuzminov uspio veličati globalnu digitalnu revoluciju koju je izazvala kriza korona virusa. Još ranije, metodološku osnovu za ovaj slučaj postavili su prevodioci strategija Svjetske banke, OECD-a i UN-a - stručnjaci za predviđanje Pavel Luksha i Dmitry Peskov. Sada su se u ovom timu konačno pojavile velike ličnosti iz Vlade, a to je lično ministar obrazovanja Kravcov, rektor Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta Igor Remorenko, predsednik Ruskog otvorenog društva Jurij Zinčenko. Svi ovi likovi, kao i poznati sodomit iz HSE Instituta za obrazovanje Isak Frumin, sudjelovali su na mrežnoj konferenciji Eureka-Vanguard-2020, osmišljenoj da odobri standarde za novi FGOS 4.0.

Materijali sa konferencije su u javnom vlasništvu, s njima se može upoznati svako ako želi. Samu suštinu prikupljanja ovih optimizatora u jednom virtuelnom prostoru oni su iskreno opisali:

Istovremeno, naučni direktor IPEP-a "Evrika" Alexander Adamskiy predložio je da se ova faza pripreme strategije i koncepta standarda nazove "Inicijativa saveznih državnih obrazovnih standarda 4.0", pažljivo pojašnjavajući da "mi ne govorimo o razvoju državnih standarda, principa, strateških smjernica, građanskog poretka za promjene”.

Pa, vjerovatno ste već shvatili kakvi su to građani i kakav je njihov red. Ako još niste, evo nekoliko tipičnih citata. Isti gospodin Adamsky je rekao o "direktnom, primitivnom i pojednostavljenom razumijevanju od strane autora prethodne" ministarske "verzije promjena u Federalnom državnom obrazovnom standardu". Gospodinu Adamskom se zaista ne sviđa činjenica da „u celoj zemlji, od Kalinjingrada do Vladivostoka, deca moraju da uče program u isto vreme koristeći iste udžbenike. Otuda - kruto vezivanje obrazovnog materijala za godine studija, protiv čega se pobunio progresivni (progresivni - to su Asmolovi, Adamski, Frumini i Kuzminovi - prim. aut.) dio pedagoške zajednice."

Međutim, skrećemo pažnju na nedavnu Kravcovljevu izjavu o potrebi legitimizacije e-škole kao jednog od glavnih oblika obrazovanja. U tom kontekstu postaje razumljiva želja Ministarstva prosvjete da preuzme punu kontrolu nad sistemom obuke nastavnika za škole. Uz laku ruku ovog odjela za predviđanje, našu djecu uskoro će dočekati ne učitelji, već „tutori-navigatori“digitalnog svijeta, šaljući školarce na „besplatno internetsko plivanje“i fokusirajući se na igre (uključujući i virtuelne) i ne na časove na obuci. Stoga ne žurimo da podijelimo zadovoljstvo gospođe Pildes o najnovijim tehnologijama. Osiguravanje profesionalnog razvoja nastavnika bez dobro definirane strategije i, ako hoćete, ideologije je suština profanacije i praznih riječi. Jao, Kravcov i njegovi dalekovidni saborci imaju ideologiju - makar ne svoju, ali poteklu odozgo od globalista, ali to je čini još opasnijom.

Ministarka obrazovanja Olga Vasiljeva je uživo odgovarala na pitanja RBC-a

Predstavljanje novog ministra obrazovanja Sergeja Kravcova. Cijeli video

Brifing ministra obrazovanja Ruske Federacije Sergeja Kravcova