Da li su štreberi uspješni?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Dani prolaze jedan za drugim, vikendi se spajaju u blatnjavu zbrku, poput proteina u mozgu oboljelog od Alchajmerove bolesti, mijenjate papire u školi, institutu ili uredu, proklinjujući omraženu genetiku: samo da se možete roditi kao čudo od djeteta! Tada bi gazda bio ljubazniji, a djevojčica popustljivija, i općenito, crveni tepih na izlazu iz majčine utrobe nikome nije smetao.

Šta je ljudima zaista potrebno da bi bili uspješni u ovom životu? Vodič za djecu i roditelje naše humane redakcije.

Britansko ime Sufi Yusof, rođeno u Maleziji, prvi put se pojavilo na naslovnicama još 1997. godine. Da bi to učinila, djevojka je samo morala otići u Oksford i početi studirati matematiku na ženskom koledžu Svete Hilde na poznatom univerzitetu. Razlog za interesovanje novinara bile su godine devojčice: Sufi je sa 13 godina postao student na Oksfordu. Novinari koji su pratili sudbinu malog genija nisu morali dugo čekati na svježe vijesti iz života sufije. Međutim, umjesto očekivanih nagrada, otkrića i druge akademske galame, dogodilo se nešto drugo: djevojka je prvo pobjegla sa fakulteta, studirajući četiri godine, a nekoliko godina kasnije šokirala je javnost pronalazeći sreću u radu kao prostitutka. "Ne kajem se zbog ovoga", kategorički je izjavila grumenčić svima koji su mucali o karijeri, a još više o moralnom padu genija matematike. Nakon što je neko vrijeme uspješno radila kao djevojka na poziv, Sufiya je promijenila polje djelovanja i postala socijalni radnik. Nikada nije koristila svoj izvanredni mozak za namjeravanu svrhu.

Još jedan genije, koji je u Oksford ušao sa 11 godina, Ruth Lawrence, koja je takođe dobila lovorike velikog matematičara, danas živi u Izraelu i krajnje je skeptična prema sve većim pokušajima roditelja da od svoje djece odgajaju jedinstvenu djecu. Ona sama insistira da njeni potomci rastu i razvijaju se "prirodno". Andrew Hellburton, još jedno dijete sa izvanrednim matematičkim sposobnostima, završio je srednju školu sa 8 godina. Međutim, otišao je na fakultet, kao i većina njegovih vršnjaka, sa 23 godine, nakon što je radio u McDonald'su.

IQ ekscentričnog čuda Williama Sideisa procijenjen je na između 250 i 300 bodova (prosječni IQ osobe je oko 100 bodova) - ovo je najveći zabilježeni IQ u istoriji. Sa 18 meseci je mogao da čita Njujork tajms, sa 6 godina Vilijam je postao ateista, a pre svog 8. rođendana napisao je četiri knjige. Međutim, Sidis je bio izuzetno društveno pasivan. U mladosti je odlučio da odustane od seksa i posveti svoj život intelektualnom razvoju. Njegova interesovanja su se manifestovala u prilično egzotičnim oblicima. Napisao je studiju o alternativnoj historiji Sjedinjenih Država i čak razvio svoju vlastitu kvaziliberalnu teoriju. Tokom svog odraslog života, Sidis je bio na poziciji običnog računovođe, nosio je tradicionalnu seosku odjeću i dao otkaz čim se otkrio njegov genij, radije je "držao pognutu glavu". Nije iznenađujuće da neki kritičari koriste biografiju "najpametnijeg čovjeka u historiji" kao najizrazitiji primjer rizika da štreberi riskiraju neuspjeh u odrasloj dobi.

Lista se nastavlja u nedogled, sve do Teddyja Kaczynskog, koji je u mladosti zablistao matematičkim i inženjerskim talentima i izrastao u jednog od najpoznatijih terorista našeg vremena - Unabombera.

Nažalost, ni koeficijent inteligencije ni, šire, darovitost u mladosti nisu garant uspjeha i važnosti osobe u odraslom životu

Zaista, čudno je očekivati da će pobjednik na svjetskom takmičenju za izračunavanje kvadratnih korijena u umu (ima ih) postati uspješan biznismen ili čak izuzetan naučnik kao rezultat.

Profesorica Joan Freeman, dugogodišnja promatračica dvjesto štrebera, u svojoj knjizi Gifted Life: What Happens to Gifted Children When Odrastu, pruža dokaze u prilog ovom mišljenju. Prema statističkim podacima koje je prikupila, neće svaki mladi talenat, koji se u detinjstvu smatra "malim Mocartom", to postati u odrasloj dobi. Od 210 talentovanih eksperimentalnih subjekata profesora Freemana, samo šestorica su, postavši odrasli, razvili svoje sposobnosti u nešto vrijedno pažnje, a ostali su ostali zapamćeni samo kao mališani ružičastih obraza, koji su svojevremeno mogli zapamtiti više od 600 ruta Londona autobusi.

Nedavna zapažanja psihologa pokazuju da je ovaj trend još opštiji i da se odnosi na gotovo sve koji su u djetinjstvu smatrani "majčinim ponosom". Problem je vrlo dobro opisao istaknuti američki stručnjak za umjetnu inteligenciju i pjevač racionalnosti Eliezer Yudkowski, koji je napisao odličan priručnik o svakodnevnoj logici u obliku fanfikcije "Harry Potter i metode racionalnog razmišljanja". “Harry je znao da nije jedini. Druge genije upoznao je na matematičkim olimpijadama. I najčešće je nesrećno gubio od svojih rivala, koji su vjerovatno po cijele dane rješavali matematičke zadatke, nikad nisu čitali naučnu fantastiku i koji bi do puberteta izgarali od nauke i ništa u životu ne bi postigli, jer bi umjesto učenja koristili poznate pristupe razmišljati kreativno".

Prednosti kreativnog ili heurističkog pristupa koji se ne oslanja na postojeće rigorozne algoritme za rješavanje problema poznate su Yudkowskom. On sam nije službeno dobio nikakvo obrazovanje, ali je istovremeno postigao ne samo uspjeh u životu, već i priznanje u akademskom okruženju. Prototip heuristike je majeutika, odnosno metoda filozofiranja Sokrata, čija suština nije u tome da se tvrdi istina, već da se pomogne sagovorniku da je sam otkrije. Sokrat je bio uvjeren da sugestivna pitanja mogu navesti ispitanika da formuliše novo znanje. Ovaj pristup je beskonačno daleko od mehaničkog memorisanja postojećih istina i algoritama, što se traži čak i od najistaknutijih modernih školaraca i studenata.

Moderno obrazovanje često nudi znanja koja su ili opšta ili apstraktna. Studenti i školarci često su u stanju rješavati složene tipične zadatke, izvodeći mnoge operacije, međutim, kada moraju obaviti elementarni, ali nestandardni zadatak, padaju u stupor

Kao alternativu, poznati fizičar Enrico Fermi ponudio je studentima svoje zadatke - takozvane Fermijeve probleme, koji im omogućavaju da razviju sposobnost primjene vlastitog znanja u praksi, kao i da brzo pronađu načine za rješavanje bilo kojeg životnog problema. Koliko profesora francuskog radi u Tomsku? Problem ne sadrži sve podatke za tačan odgovor, ali osoba može pronaći približnu vrijednost procjenom broja stanovnika grada, broja djece i učenika, udjela učenika koji uče francuski jezik, kao i popunjenosti razreda i broj predavanja. U stvarnom životu, gdje su informacije za donošenje odluka često ograničene ili nedovoljne, Fermijev heuristički pristup je mnogo vrijedniji od olimpijske sposobnosti rješavanja diferencijalnih jednačina.

Postoji mišljenje da takozvano formalno znanje ili logičko i prostorno razmišljanje, mjereno standardnim IQ testovima, nije ništa drugo nego samo pokazatelj uspješnosti poznatih algoritama, demonstracija sposobnosti subjekta da pronađe crvenilo. krug u nizu žutih kvadrata, koji je sam po sebi, naravno, vrijedan, međutim, ima vrlo indirektnu vezu sa stvarnim životom.

Istraživanje Carnegie Institute of Technology pokazuje da 85% vašeg finansijskog uspjeha ovisi o vašim vještinama "društvenog inženjeringa", vašoj sposobnosti da komunicirate, pregovarate i upravljate

Iznenađujuće, samo 15% naučnika pripisuje takozvanoj opštoj inteligenciji. Inače, nobelovac, psiholog Daniel Kahneman otkrio je da su ljudi spremniji da posluju s osobom koja im se jednostavno sviđa i da će joj više vjerovati, čak i ako predmet naklonosti nudi proizvod ili uslugu lošijeg kvaliteta u viša cijena.

Dakle, umjesto da se bavite vlastitom inteligencijom i obrazovanjem, trebali biste se baviti razvojem onoga što se danas naziva "emocionalna inteligencija", "moralna inteligencija" i - u engleskoj verziji - tjelesna inteligencija, ili umjetnost održavanja i razvoja vašeg tijela. … Ove karakteristike osobe mogu izgledati teško izmjerljive ili čak nategnute, ali njihov utjecaj može biti mnogo značajniji od klasičnog IQ-a. Sposobnost kontrole svojih emocija, adekvatnog procjenjivanja emocija drugih, sposobnost praštanja, odgovornosti i pokazivanja simpatije su zaista važne za ljude, koji evolucijski postoje kao društvena životinja.

Ako je održavanje vašeg tijela u redu, po vašem mišljenju, van ove liste, samo imajte na umu da lijepi (čitaj - zdravi i izvana harmonični) ljudi imaju veću platu, spremniji su za zapošljavanje i generalno radije rade poslovanje sa njima - to je statistika koja ne mari za deklarisanu ravnopravnost.

Jednako važan faktor u postizanju uspjeha je motivacija, čak i ako zvuči banalno, poput teze Paula Coelha. Niz istraživanja tima psihologa predvođenih Angelom Duckworth sa Univerziteta u Pensilvaniji pokazalo je da motivacija veoma ozbiljno utiče čak i na rezultate jednog od najpopularnijih i vremenski testiranih testova za mjerenje inteligencije - Wechslerove skale. Djeca motivirana psiholozima bolje su se snašla u tome od onih koji su prošli test u normalnim uslovima. Druga studija psihologa iz Pensilvanije uključivala je promatranje djece 15 godina, gdje su visoko motivirani tinejdžeri bili bolji čak i po pitanjima kao što su zapošljavanje ili delikvencija.

Svi navedeni faktori, za razliku od pretjerane dječje darovitosti, djeluju u zrelijoj dobi, pa nemojte posustajati kada se nađete u dosadnih 99% običnih ljudi bez ikakvih izvanrednih sposobnosti.

Na kraju krajeva, za svakog Mocarta koji tvori simfonije sa pet godina dolazi Paul Cezanne, koji je napisao najbolja djela u svojoj sedmoj deceniji

Daniel Defoe, koji je postao poznat po "Robinsonu Crusoeu" sa 58 godina, ili Alfred Hitchcock, koji je snimio kultne filmove poput "Psiho", "Vrtoglavica" i "Biraj M za ubistvo", već u dobi za penziju; a za svakog golobradog studenta u Oksfordu dolazi osrednji Churchill u njegovim studijama. Ne morate imati izuzetne talente da biste bili uspješni u životu. Kao što je 30. američki predsjednik Calvin Coolidge rekao: „Ništa na ovom svijetu ne može zamijeniti upornost. Talenat ne može: nema ničeg rasprostranjenijeg od talenta koji ništa nije postigao. Genije ne može: potcijenjeni genije je praktički poznato ime. Obrazovanje ne može: svijet je pun obrazovanih otpadnika. Samo upornost i upornost su svemoćni. Slogan „Nastavi istrajati“je riješio, rješava i rješavat će sve probleme predstavnika ljudske rase.”

Metropol 02.09.2015