Problemi djece sa kreativnim i samostalnim razmišljanjem

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Mnogi kreativci kažu da uvidi dolaze neočekivano, tokom rutinskih radnji koje nemaju veze sa problemom koji se rješava: gledam TV, čitam knjigu - i odjednom imam tu vezu koja se već dugo nije pojavila! Istorija nauke svedoči da se otkriće ne može planirati, osim tehničkih napretka (može ih napraviti i kompjuter), a ideje padaju na pamet kada je čovek potpuno nespreman za to.

Uopšteno govoreći, za kreativnost je potrebno ukloniti kognitivnu kontrolu i ne plašiti se grešaka. Greške su velike. I ko može reći šta je greška?

Ne razmišljanje "kao svi ostali", ili problemi kreativne djece

Nezavisnost mišljenja je veoma važan kvalitet. Postoji dobro poznat izraz - "Misli drugačije"

Kreativni ljudi uče sami i počinju to raditi vrlo rano. Svoje neobične ideje, svoja otkrića nikada ne smatraju nečim izuzetnim. To je za njih najčešća i najočiglednija stvar. Često ne shvataju šta je, u stvari, njihova zasluga, ako je sve tako očigledno. Očigledno ONI…

Takvi ljudi, po pravilu, imaju problema u školi, većina ih je pametnija od nastavnika. Oni sigurno ne znaju ono što nastavnici znaju, ali mogu biti pametniji. I stoga se nalaze u veoma teškoj situaciji, pod pritiskom društva.

Imao sam kolegu, pedijatra terapeuta, ispričao je sledeću priču. Jedan dečak - potpuno siromašan učenik u školi, sedeći kod kuće, sa sedam godina, izumeo je parnu mašinu. I ne samo da ga je izmislio, već i sastavio.

Zamislite: parna mašina koja radi na suncokretovom ulju, prskana ovim veoma vrelim uljem, juri po stanu! U isto vrijeme, svi dječaka smatraju budalom.

Dakle, kreativni ljudi vode svoje živote u teškoj konkurenciji.

Zašto treba da čitate

Da biste se razvili, morate čitati složenu literaturu. Linearno čitanje je važno - od početka do kraja. Hipertekst, koji tjera da se klikne na istaknutu riječ i, takoreći, upadne u nju, stvara nesklad u mislima.

Ljudi koji su odrasli na ovoj vrsti čitanja nisu u stanju pročitati veliki tekst u cijelosti. Imaju isprekidanu svijest - nešto odavde, odande. Kada dijete pitate o čemu se radi, ono vam ne može prepričati.

Predviđanja naučnika o budućnosti čitanja su neoptimistična – predviđaju ozbiljan rascjep između sposobnosti intelektualne elite i najvećeg dijela svjetske populacije.

Ali ako se djeca bave samo stripom, neće razviti ne samo algoritam za čitanje složene literature koja formira svijest, već ni algoritam za složeno razmišljanje – razmišljat će samo o tome koje dugme da pritisnu da vam donesu hamburger.

Mozak je plastičan ne samo u djetinjstvu, kao što se ranije mislilo. Dokazano je da stvara nove neuronske veze do kraja života. Svaki posao osim dosadnog i rutinskog posla je koristan za mozak. Glavna stvar je baviti se stalno promjenjivim, složenim informacijama.