Utjecaj crtanih filmova na psihu - stav psihologa

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Unatoč činjenici da crtani filmovi danas zauzimaju značajan dio slobodnog vremena djece, u javnosti je vrlo malo podataka o njihovom utjecaju na psihu i svjetonazor djeteta. I ova situacija izgleda, najblaže rečeno, čudna, budući da je u proizvodnju moderne animacije uključen ogroman broj ljudi i financija, ali istovremeno kompetentne i stručne procjene stručnjaka o prednostima ili opasnostima gledanja ovog ili onog crtani film rijetko se oglašavaju.

Ali zar ovo pitanje ne bi trebalo da bude na prvom mestu po važnosti i da se tiče i proizvođača animacije za decu i roditelja koji veruju u psihu svog deteta na ekranskim slikama? A ako je toliko važno, zašto se onda prećutkuje?

Na internetu smo uspjeli pronaći nekoliko intervjua stručnjaka iz ove oblasti, a mišljenja i ocjene koje su iznijeli ukazuju na to da iznesena tema zahtijeva veliku pažnju kako običnih roditelja, tako i stručnjaka koji direktno rade sa djecom. Pozivamo naše čitatelje da distribuiraju predstavljene video materijale, kao i da podijele svoja razmišljanja i najbolje prakse u ovoj oblasti.

Intervju sa Elenom Smirnovom, doktorom psihologije

Elena Olegovna Smirnova, doktorica psihologije, voditeljica Centra za psihološku i pedagošku ekspertizu igara i igračaka Moskovskog državnog univerziteta za psihologiju i obrazovanje, dijeli svoje veliko iskustvo na temu utjecaja crtanih filmova.

00:10 O Centru za psihološku i pedagošku ekspertizu igara i igračaka Moskovskog državnog univerziteta za psihologiju i obrazovanje

02:10 Moderna djeca obično počinju da gledaju crtane filmove sa 2 godine

02:50 Fiziološki aspekti uticaja crtanih filmova na mozak deteta

05:00 Imaginarna sigurnost djeteta pri gledanju crtanih filmova

06:00 Emocionalna iskustva i obrasci ponašanja heroja

07:50 Primarni uslov za crtani film: radnja mora biti jasna djetetu

09:10 Poučno ponašanje

09:50 Crtani filmovi koji se mogu prikazivati djeci od 3-4 godine

11:20 Trebam li predškolcima više puta pokazati isti crtani film

12:00 Crtani sa tučnjavom i agresijom - njihov utjecaj na djecu

13:40 "Luntik" - pozitivne i negativne strane

15:25 "Smeshariki": slike za decu, sadržaj za odrasle

16:55 Animirana serija "Maša i medvjed": bliska djetetu, ali destruktivna slika glavnog lika

17:50 Kršenje seksualnih modela u produkciji crtanih filmova iu životu

19:50 Šta pokazati djetetu

20:40 Šta djecu privlači modernim crtanim filmovima

21:18 Što je video sekvenca aktivnija, brža, što je video sekvenca više, volja i svest gledaoca su paralizovani

23:05 Paraliza aktivnosti djeteta naviklog na gledanje crtanih filmova

23:40 Posljedice ovisnosti o ekranu: hiperaktivnost, kašnjenje govora, autizam, poremećene komunikacijske vještine itd.

24:50 Glamurizacija čudovišta i slike smrti u proizvodima za djecu

27:50 Razotkrivanje folklora u seriji crtanih filmova o tri junaka

28:45 Stanje domaće animacije

Intervju sa Galinom Filipovom, doktorom psihologije

Filippova Galina Grigorievna. Doktor psihologije, profesor, rektor Instituta za perinatalnu psihologiju i psihologiju reproduktivne sfere.

00:00 Koliko crtići snažno utiču na decu

02:20 Moderna animacija iz ugla psihologa

03:10 Komercijalizacija umjesto roditeljstva

03:55 Kako roditelji biraju crtane filmove

05:20 Pojava likova iz crtanih filmova i odnos prema njihovom ponašanju

07:35 Da li je pravedno nasilje dozvoljeno pozitivnim likovima

09:35 Nasilje u bajkama i nasilje u modernim crtanim filmovima. Koja je razlika?

12:30 Koja je granica između lepote i seksualnosti ženskih likova

15:50 Model odnosa muža i žene u crtiću "Šrek"

17:35 Izobličenje fizičkih proporcija likova u telu

20:45 Treba li crtani film uvijek završiti Happy Endom

23:22 Slika roditelja u ruskoj i zapadnoj kulturi

25:40 Da li je moguće povjeriti djetetu da samostalno bira crtane filmove za gledanje

28:01 Kako glavni lik treba da izgleda za decu različitog uzrasta

29:40 Roditelji moraju da naprave izbor

Intervju sa dječjim psihologom Valentinom Paevskaya

Razgovarajte o TV-u i posebno o crtanim filmovima: kada možete uključiti crtiće za dijete, koliko dugo možete uključiti, da li to uopće trebate raditi i da li su crtići štetni.

00:30 Sa koliko godina treba da pokažete svom detetu crtane filmove?

00:55 Uloga televizije u problemima mentalnog zdravlja kod dece

02:45 Crtani koji utiču na nehotičnu pažnju

03:10 Gledaju, ali ništa ne razumeju

04:05 Format prezentovanja informacija djeci

05:05 Odakle dolaze problemi u školi?

05:55 Povećanje broja događaja i promjena planova po minutu vremena

06:30 Video i televizija u najranijoj dobi

07:25 Koje crtaće pokazati djeci

Mišljenje Valentine Paevskaya: “Nažalost, prema mojim zapažanjima, sve je više djece sa vještačkim zaostajanjem u razvoju, pa sam sada kategorički protiv televizije općenito. Posebno djeca koja su hiperaktivna, djeca sa deficitom pažnje TV je kontraindicirana.

Ali isto tako znam da se u stvarnosti mnogi roditelji ne mogu odreći ove navike. Stoga ću rezimirati pravila kojih se treba pridržavati:

1. Crtani tek nakon 3 godine.

2. Ne više od 20-30 minuta dnevno. Pokušajte odabrati sovjetske crtane filmove, gdje nema takvog "treperenja" i forsiranja radnje, kao u modernim crtanim filmovima.

3. Svaki crtani film ima 1 dokumentarac (npr. o životinjama). Na taj način mozak uči da obrađuje različite informacije.

Molimo Vas da ozbiljno shvatite preporuku da ne uključujete crtane filmove za djecu mlađu od 3 godine. Svi moderni crtani filmovi utiču na nehotičnu pažnju i veštački teraju dete da ih gleda. To negativno utječe na emocionalno-voljnu sferu i kognitivne sposobnosti djeteta. Sve negativne posljedice ćete primijetiti u školi!"