Dojenje i inteligencija

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Općenito, dojenje zaista poboljšava neuropsihički razvoj i inteligenciju. Tako se u Rogersovom istraživanju 1978. godine, koje je obuhvatilo više od 5 hiljada djece, pokazalo da su do 15. godine, prema velikoj većini testova neuropsihičkog razvoja, dojena djeca imala značajne prednosti u odnosu na umjetno hranjenu djecu. A među školarcima koji su došli pod nadzor specijalista neuropsihijatara u vezi s teškoćama školovanja, prema Menkesovim riječima, prevladavala su djeca koja su dobivala vještačko hranjenje.

Moderne ruske studije podržavaju ove podatke: na primjer, u Volgogradu je 2005. godine izvršena retrospektivna analiza 414 razvojnih istorija jednogodišnje djece. Cilj istraživanja bio je proučavanje morbiditeta, neuropsihičkog i fizičkog razvoja u zavisnosti od vrste ishrane djece: dojenje, mješovito ili vještačko. Djeca (donošena i praktično zdrava po rođenju) podijeljena su u tri grupe: prva - isključivo dojena do 6 mjeseci; drugi - dojenje plus suplementacija vodom i prihranom u dobi od 3-4 mjeseca; treća grupa je vještačko hranjenje. Preskakanje razvoja do godine pokazalo je 11,9% dojenčadi, 9,7% djece s mješovitom ishranom i 1% umjetnih osoba. Kašnjenje u razvoju za 1 godinu pokazalo je, respektivno, 1% dojenčadi, 2,9% beba na mješovitoj ishrani i 14% umjetnih osoba.

Još jedna zanimljiva studija je napravljena u Astrahanu - ovo je posmatranje grupe od 124 djece tokom 16 godina. Uporedili smo bebe koje su dojene od godine do godinu i po dana i one koje su prebačene na veštačko hranjenje u prvom mesecu života. Evo samo nekih od rezultata: za dvije godine kašnjenje u razvoju govora pokazalo je 27,7% umjetnih i

17,9% beba. Histerično ponašanje (neprijateljsko ponašanje prema drugima, slaba kognitivna aktivnost, borbenost, histerija - jednom riječju, najgore manifestacije tzv. "krize dvije godine") pokazalo je 6,9% dojenčadi i 17,9% odojčadi. veštački ljudi. Sa tri godine, 79% odojčadi i 54% veštačkih je dobro obavilo test aktivnog govora, 77,6% odojčadi i 51,4% veštačkih je pokazalo dobar senzorni razvoj. I tako dalje… Ali najvjerovatnije, zapanjujući podatak - o broju adolescenata prijavljenih u policiji: riječ je o 2 djece od 64 koja su nekada bila dojena (štaviše, majke ovo dvoje su svrstane u grupu "nepouzdano", odnosno s kršenjem majčinskog ponašanja), i 11 od 60 "vještačkih" …

Zašto se ovo dešava? Glavni razlog je inferiornost sastava bilo koje formule u odnosu na sastav majčinog mlijeka. Dok majčino mlijeko sadrži oko 400 komponenti, čiji omjer varira ovisno o potrebama svake pojedine bebe, u najnaprednijim mješavinama takvih komponenti ima svega 40 do 50. Na primjer, taurin, koji direktno utiče na razvoj mozga., nedavno je dodat nekim smjesama. Istovremeno, još uvijek postoji puno komponenti koje su potrebne djetetu, a koje nisu dodane u smjesu. Mnoge mješavine još uvijek nemaju taurin. Kao što neke mješavine sadrže selen, neke ne, neke imaju bifidobakterije, neke ne, itd. Reklamira se i dodavanje oligosaharida u smjesu - "kao u majčino mlijeko". Ali u stvari, samo su 2 oligosaharida od 130 pronađenih u majčinom mlijeku dodana…

Na drugom mjestu, utjecaj nesumnjivo ima bliska komunikacija majke sa bebom, koja se prirodno sve lakše odvija uz dojenje. Postoji i zvučna signalizacija međusobne adaptacije: nekoliko vrsta zvukova sa djetetove strane - signali gladi, sitosti, pogodnosti ili neugodnosti položaja i sl. Sa majčine strane, riječi i intonacije uvjeravanja, podrške, obećanja pomoći. Mama i beba aktivno komuniciraju kako bi sarađivale u svojim akcijama tokom procesa hranjenja. Svaka dojilja primijetila je kako se beba, nakon što je malo posisala i zadovoljila prvu glad, kao da se smrzava, fokusirajući se na njeno lice i izraze lica, aktivno uočavajući crte majčinog tijela, glas, miris, elastičnost bradavica, okus mlijeka i drugo. mogući utisci. Na taj način se podstiče razvoj. Dok je kod veštačkog hranjenja, sama hranjenja su ređa, a u nekim slučajevima majka može čak i da ostavi flašicu bebi i da se bavi svojim poslom.

Ali u isto vrijeme, upravo u komunikaciji s majkom postoji mogućnost da se donekle nadoknadi razlika između dojenčadi i "vještačke". Može se primijetiti da u svim studijama još uvijek postoji prilično značajan postotak "vještaka" koji su također pokazali dobre razvojne rezultate, te određeni postotak dojenčadi sa negativnim rezultatima. Dakle, svašta se dešava u životu, i iz nekog razloga ponekad veoma brižne, brižne majke ne mogu da doje. A ako je takva majka pažljiva prema potrebama svoje bebe (čak i ako se hrani iz flašice), puno komunicira s njim, nosi ga u naručju, mazi, na svaki način doprinoseći njegovom razvoju, tada će se njena beba razvijati ništa gore od mnogih beba čije majke nisu toliko pažljive prema svojoj djeci.

To znači da će pod potpuno istim uslovima odrastanja beba nesumnjivo imati prednosti u odnosu na "veštačku", upravo zbog hranjenja majčinim mlekom, a ne adaptiranim mlekom. Ali u isto vrijeme, "vještačka" beba u pažljivoj, brižnoj, ljubaznoj, visokoobrazovanoj majci će se očigledno bolje razvijati od bebe u nepažljivoj, manje brižnoj majci koja se hrani po režimu i sklona je ignorirati bebine potrebe. u korist njenih potreba.

Irina Ryukhova

Istorija dojenja u Rusiji

Prirodno roditeljstvo: moje prvo iskustvo

Vještačke formule za bebe

Ispravno dijete