Obrazovanje na daljinu izaziva mržnju prema učenju

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-16 15:59

Uvođenjem obaveznog obrazovanja na daljinu, koje se objašnjava mjerama za sprječavanje širenja korona virusa u Ruskoj Federaciji, kao taoci su uzeti i roditelji, djeca i nastavnici. Avaj, mi živimo po naređenjima. Roditelji su primorani da igraju ulogu nastavnika, nastavnici prate šta im uprava kaže.

U međuvremenu, član 43. Ustava Ruske Federacije glasi: „Garantuje se dostupnost i besplatno predškolsko, osnovno opšte i srednje stručno obrazovanje u državnim ili opštinskim obrazovnim ustanovama i preduzećima“.

Da li je učenje na daljinu dostupno svima? Je li besplatno? Za vrijeme dok djeca uče pod nadzorom roditelja, svi su imali priliku da odgovore na ova pitanja.

Postoji li alternativa? U današnjim uslovima to je malo vjerovatno, ali cijela ova situacija je odličan razlog za razmišljanje o tome šta su uradili sa obrazovanjem u Ruskoj Federaciji, gdje troše novac iz džepova poreskih obveznika. I što je najvažnije, upravo sada moramo shvatiti kojim putem da idemo. Nažalost, obrazovanje na daljinu može biti vrlo isplativ posao: novi programi, novi razvoji, nove platforme, novi standardi… sve je novo. I šta će na kraju biti s našom djecom? Oni će također postati novi. Udaljenost - takva kakva je - je totalna naprava i internet. Šta to znači? Psiholozi su više puta rekli: virtuelni svijet mijenja psihu djece. Nastavnici priznaju da se gubi vještina pisanja, pojavljuje se agresija.

Kako je za IA REGNUM rekla praktična psihologinja Tatjana Pominova, u režimu učenja na daljinu pažnja je pre svega smanjena. “Ovo se posebno odnosi na onu djecu koja nemaju samoorganizaciju, samodisciplinu. Percepcija informacija od nastavnika se smanjuje, jer djeca u kućnom okruženju istovremeno uključuju resurse trećih strana, društvene mreže, kompjuterske igrice i muziku. Dakle, prisustvo djeteta na lekciji je minimalno “, napomenuo je stručnjak.

Prema njenom mišljenju, samo jedna lekcija može biti efikasna, ostali samo preopterećuju psihu u nedostatku stvarnih promjena, jer djeca ne miruju u online promjenama, već ostaju u načinu igre ili dopisivanja na društvenim mrežama.

I sama djeca su već potajno počela da mrze obrazovanje na daljinu.

Tatjana Seregina, doktorica psihologije, već je istakla da ćemo, ako se ništa ne preduzme, dobiti robote koji će moći komunicirati isključivo putem spravica i na nivou stimulans-reakcija.

Podsjetimo, predsjednik nadzornog odbora neprofitne organizacije Instituta za demografiju, migracije i regionalni razvoj Jurij Krupnov ranije je napomenuo da obrazovanje na daljinu u obliku u kakvom je sada, zapravo, vodi njegovoj degradaciji i profanaciji. On se boji da bi zvaničnici mogli imati ideju da potpuno zamijene normalno obrazovanje obrazovanjem na daljinu.

Pročitajte još: Obrazovanje u Ruskoj Federaciji degradira zbog učenja na daljinu - stručnjak