Sadržaj:

Kako poboljšati vještine samoobrazovanja
Kako poboljšati vještine samoobrazovanja

Video: Kako poboljšati vještine samoobrazovanja

Video: Kako poboljšati vještine samoobrazovanja
Video: NEPOGREŠIVI SIGNALI da će vas POVREDITI i da ne treba da gubite vreme 2024, April
Anonim

Svaki put kada osoba počne da uči nešto novo, suočava se sa poteškoćama. Potrebno je izdvojiti vrijeme za novu aktivnost, definirati cilj, savladati prepreke, zaboraviti, zapamtiti i opet zaboraviti nova znanja. Daria Abramova, izvršna direktorica škole onlajn programiranja Kodabra, govori o tome kako najbolje naučiti nove stvari sa naučne tačke gledišta.

Nauka o učenju: kako najbolje usvojiti nova znanja općenito, a posebno IT vještine
Nauka o učenju: kako najbolje usvojiti nova znanja općenito, a posebno IT vještine

Pumpamo pamćenje i pažnju

Odaberite svoju tehniku za pamćenje informacija. U nastavi se najčešće koriste razmaknuto ponavljanje, Leitnerov sistem i aktivno prisjećanje.

Tehnika razmaknutog ponavljanja temelji se na Ebinghausovoj teoriji - naučene informacije se postepeno zaboravljaju ako se ne ponavljaju u pravo vrijeme. Naučnici povremeno pokušavaju izračunati najefikasnije "poene" za ponavljanja. Iako je vrijedno koristiti shemu "1-7-16-35", odnosno ponavljati materijal svaki drugi dan, sedmicu, 16 i 35 dana.

Leitnerov sistem je sofisticirani metod razmaknutog ponavljanja. Pogodan je za pamćenje teških pojmova ili stranih jezika. Također vam pomaže da naučite komande i funkcije koje se koriste u programiranju. Učenik treba da započne 3 kutije. Prvo se u prvu kutiju stavljaju riječi koje učenik ne zna ili slabo zna. Potrebno ih je ponavljati svaki dan. Kada učenik nauči riječ, stavlja je u drugu kutiju. Reči iz drugog polja se ponavljaju svaka tri dana. Uspješno naučene riječi šalju se u treću kutiju, a nenaučene u prvu. Riječi iz trećeg polja se ponavljaju svakih pet dana. Vježba se nastavlja sve dok se sve riječi ne nađu u trećem polju.

Aktivno prisjećanje je najlakše koristiti ne za pamćenje određenih pojmova, već za proučavanje velike teme. Potrebno je nekoliko puta pročitati edukativni materijal, a zatim ga ne ponavljati mehanički, već ga aktivno zapamtiti. Na primjer, možete napisati esej na osnovu onoga što ste pročitali, prepričati ga prijatelju ili napraviti listu pitanja na osnovu materijala i odgovoriti na njega.

Izgradite veze između naučenih koncepata. Istraživanja pokazuju da oni koji povezuju naučene ideje brže uče. Da biste to učinili, najlakši način je korištenje kartica uma, ali možete djelovati i na drugačiji način. Glavna stvar je stalno uključivati naučene termine i definicije u opšti kontekst. Na primjer, možete sastaviti rječnik od proučavanih pojmova i zapisati ih na jedan list - to već pomaže u stvaranju veza između pojmova.

Pomozite svojoj pažnji. S jedne strane, za intenzivan trening morate se odvratiti od svih stimulansa i fokusirati se na učenje. S druge strane, volja i pažnja su iscrpni resursi, i što se duže koncentrišete na jednu temu, ona postaje sve teža. Stoga je vrijedno stalno mijenjati tehnike podučavanja, pa čak i proučavati nekoliko tema paralelno. Prebacite - riješite problem programiranja, zatim ponovite nekoliko složenih naredbi, a zatim napišite jednostavnu aplikaciju ili funkciju. Također možete paralelno učiti dva programska jezika - to će također pomoći da se prebacite, a ujedno će postati jasni opći principi programiranja i odnos između jezika.

Slika
Slika

Koristimo pedagoške tehnike

Angažirajte se čak i ako ste postigli uspjeh. Učenje je proces bez kraja, stoga nemojte stati ako vam se čini da ste već savladali tu vještinu. Ako se ne ponavlja redovno, biće zaboravljeno ili će se pogoršati. Istraživanja pokazuju da ljudi koji proučavaju žongliranje imaju povećanu sivu tvar u režnjevima odgovornim za vizualno pamćenje. Kada su prestali da praktikuju novu veštinu, količina supstance se smanjila.

Koristite prethodne vještine da naučite nove. Štaviše, ove vještine mogu biti iz potpuno različitih područja. Jasno je da, nakon što ste naučili jedan programski jezik, nije tako teško savladati sljedeći. Ali i poznavanje matematike, fizike, engleskih riječi, a možda i nečeg drugog će vam biti od koristi.

Objasnite šta ste naučili drugim ljudima. Istraživanja pokazuju da učenici bolje pamte informacije kada znaju da ih moraju nekome prepričati. Da, ne samo prepričajte, već se pobrinite da drugi zapamti informaciju i da se u njoj dobro orijentiše. Takvi učenici su više uključeni u učenje i instinktivno koriste bolje mnemotehničke tehnike. Stoga, pronađite sebi „učenika“, dobro zapamtite informacije i pokušajte ih ispričati što jasnije. Tada ćete najvjerovatnije i sami razumjeti.

Radite češće testove. Istraživanja pokazuju da testovi mogu pomoći u održavanju naučenih informacija, a ne samo informacija pronađenih u testu. To ne znači da se morate dobro pripremiti za testove - dovoljno je da počnete da odgovarate na pitanja i mozak će sam učitati potrebne informacije.

Slika
Slika

Organizujemo obrazovni proces

Shvatite šta vam je zgodnije za učenje. Da biste efikasno vježbali, potrebno je odrediti način treninga, intenzitet, odabrati najbolje metode. Da biste to učinili, vrijedi se prisjetiti svih prethodnih poduhvata i pratiti koji su od njih bili uspješni i šta ste za to učinili. Možda vam je zgodnije da učite ujutro i odvojite sat vremena za to, ili možda volite da učite nekoliko puta sedmično, ali s većim intenzitetom. Obratite pažnju da li to možete da uradite kod kuće ili vam je potreban radni prostor, biblioteka ili čak kafić. Što vam je mirnije i ugodnije učiti, to ćete postići više uspjeha.

Oslobodite se iritansa. U principu, možete učiti dok ste ometeni poslom ili društvenim mrežama. Studenti često slušaju predavanja, dok komuniciraju sa kolegama studentima. Naučnici ovu vježbu nazivaju niskim intenzitetom. One također dovode do uspjeha, ali mnogo puta više vremena se mora potrošiti. Bolje je pronaći osamljeno mjesto, isključiti obavještenja na telefonu i vježbati. Čak i ako imate samo pola sata, oni će biti dobro potrošeni.

Promijenite svoje okruženje. Pokušajte da vežbate na mestu koje nije mesto gde radite. Ovo je posebno važno za one koji rade na daljinu. Mozak pamti emocije povezane s radnim mjestom i kada sjednete da učite, osjećat ćete se kao da ponovo radite, odnosno radite teške zadatke. Pronađite drugi sto, presvučete se, čak i učite na podu - pustite svoj mozak da se navikne na novi prostor za učenje.

Bavite se sportom. Tokom treninga, metabolizam se povećava, raspoloženje se podiže - ako uhvatite ovo stanje, možete vježbati efikasnije nego inače. Ali čak i ako baš to ne možete, u svakom slučaju se bavite sportom, posebno na svježem zraku. Jača tijelo i pomaže mu da bolje vježba.

Češće čitajte papirnate knjige. Naravno, informatičke vještine je lakše steći traženjem tragova na internet forumima, gledanjem videa, ali papirnate knjige ne treba potpuno zanemariti. Istraživanja pokazuju da učenicima treba manje ponavljanja da bi zapamtili informacije kada čitaju s papira, a ne sa ekrana kompjutera.

Preporučuje se: