Sadržaj:

Zašto je potreban KinoCensor?
Zašto je potreban KinoCensor?

Video: Zašto je potreban KinoCensor?

Video: Zašto je potreban KinoCensor?
Video: Владимир Путин об убийстве Царской семьи, Библии и коммунизме (25.01.2016) 2024, April
Anonim

Danas na internetu postoji mnogo stranica koje vam omogućavaju ocjenjivanje filmova. Najpoznatiji od njih u ruskom segmentu su KinoPoisk, Film. Ru, Kino-Teatr. Ru, FilmPro i drugi. Svi oni pružaju približno istu funkcionalnost koja omogućava korisniku da dobije opće informacije o filmu, kao i da ga ocijeni sa pozicije “sviđa mi se/ne sviđa” (stavite od 1 do 10 zvjezdica) i napiše recenziju. Postavlja se prirodno pitanje - zašto u ovoj situaciji stvoriti još jedan sličan resurs? Zašto je potreban KinoCensor i po čemu se razlikuje od drugih sajtova? Glavna razlika između KinoCensora i postojećih analoga leži u njegovom sistemu vrednovanja i ocjenjivanja filmova. Sastoji se od 7 jednostavnih koraka koji imaju za cilj osigurati da korisnik ocjenjuje film ne sa pozicije „Sviđa mi se/Ne sviđa mi se“, već sa pozicije „Kako film utiče na gledatelja/društvo?“.

To možete jasno vidjeti na web stranici:

Klasični sistem ocjenjivanja, namijenjen masovnoj publici i koji se danas koristi na svim resursima posvećenim kinu, jednostavan je algoritam koji omogućava korisniku da ocijeni film dajući mu od 1 do 10 zvjezdica. Na prvi pogled, sve je logično. Osoba je pogledala film, dala mu ocjenu na skali od 10 bodova, i to je gotovo. Ali, kako praksa pokazuje, u takvom sistemu filmovi koji su često apsolutno destruktivni i štetni po društvo (koji nose destruktivnu ideologiju), pod uslovom da su dobro snimljeni, dobijaju visoke ocjene i ocjene. Ili obrnuto - lagane i kreativne slike su potcijenjene. Zašto se ovo dešava? Odgovor leži u činjenici da je masovna publika danas navikla da film doživljava u čisto zabavnom formatu, tj. film ne ocjenjuje iz pozicije onoga što slika donosi gledaocu i društvu (čemu uči – dobrom ili lošem), već iz pozicije – „kako me zabavlja“. Ako se dobro zabavlja, onda masovni gledatelj daje veću ocjenu, čak i ako je otrovno punjenje umotano u prekrasan omot. Ako se loše zabavlja, onda će rezultat biti nizak, bez obzira na to koje su važne teme otkrivene u radu.

Gotovo cijeli sistem zvanične filmske kritike radi na održavanju ovog sistema, koji čitaoce uranja u raspravu o sporednim pitanjima - igri glumaca, kvaliteti specijalnih efekata, cijeni scenografije, itd., ali gotovo nikada ne utiče na semantičku komponentu. radova, ili ga predstavlja u iskrivljenom obliku.

Kao rezultat toga, prosječan gledatelj, koji je naviknut doživljavati kino kao sredstvo zabave (a ne kontrole), u većini slučajeva procjenjuje filmove prema stupnju njihovog emocionalnog utjecaja i ne postavlja pitanja o analizi algoritama i modela ponašanja. prenosi kroz umjetničke slike. Pojedinačni korisnici koji, uprkos postojećem sistemu, procjenjuju upravo semantičku komponentu, svojom odlukom nisu u mogućnosti da bitno utiču na konačni rezultat glasanja, jer se njihovi glasovi gube u opštoj masi. Suština je ono što svi dobro znamo - moderna masovna kinematografija sve više doprinosi degradaciji društva.

Sistem filmske kritike i nagrada filmske produkcije koji danas postoji idealno je polje za sve vrste manipulacija, jer omogućava korištenje kinematografa za emitiranje apsolutno različitih ideja (i destruktivnih i konstruktivnih) u društvo, jednostavno ih umotavajući u prekrasan omot i iskorištavajući nesvesnosti masa u smislu uticaja filmova. Naći će se ljudi koji će reći da je ocjena "dobro/loše" ili "korisno/štetno" relativna kategorija. Naravno, stepen subjektivnosti u svakoj ocjeni je uvijek prisutan, ali objektivni pokazatelj da li je film „loš” ili „dobar” su u krajnjoj liniji posljedice njegove distribucije među masovnom publikom. Ako slika podstiče pojedince i društvo u cjelini na intelektualni i moralni razvoj, pomaže u pronalaženju rješenja za neke lične ili društvene probleme, djeluje kao instrument spoznaje, onda će kao rezultat njenog širenja društvo početi bolje živjeti. Ako slika nosi destruktivnu ideologiju, promiče sebičan i potrošački svjetonazor, loše navike ili, na primjer, iskrivljuje povijesne događaje, tada će njeno širenje doprinijeti daljnjoj degradaciji pojedinih gledatelja i cijelog društva. Procjena posljedica širenja slike u konačnici određuje njenu kvalitativnu procjenu. A procjena posljedica uvijek se temelji na analizi prenesenih algoritama i modela ponašanja, što se u krajnje sažetom obliku može formulisati kao odgovor na pitanje "čemu film uči?" Kako bi se promijenila situacija u modernoj filmskoj industriji, kreiran je projekt KinoCensor, čiji sistem evaluacije motivira korisnika da razmišlja u pravom smjeru i, u konačnici, da ispravno ocijeni film. KinoCensor je pogodan za korištenje i za obične korisnike i za one koji su već navikli procjenjivati semantičku komponentu.

Resurs će biti posebno koristan svim roditeljima koji razmišljaju o utjecaju kina na djecu. A kakav je sistem ocjenjivanja, o čemu je bilo riječi u ovom članku - lakše je pogledati stranicu, a istovremeno ocijeniti nekoliko filmova koje ste nedavno gledali.

Preporučuje se: